第十一章 借閱試卷[第1頁/共2頁]

方小念：師父請受徒兒一拜！

他還將本身試捲上的錯題和謝小思的試卷停止對比，把那些錯了的題目答案全數用紅筆改了過來。不過，他之前從未如此當真的去研討一份試題，自從熟諳謝小思以後，他纔開端想要竄改。現在，他正在竄改本身的學習態度。

方小念還在聚精會神的瀏覽試卷，謝小思將紙條扔了過來，掉在試捲上。

方小念：嗬嗬，好吧！我如何就提不起對英語的興趣呢？今後還請多傳授傳授學習經曆啊，我的英語就靠你了！

方小念將紙條塞進抽屜，持續聆聽教員講課。

因而，她的試卷被前後襬布的同窗傳了個遍，最後回到她桌上的時候，已經被揉的皺皺的。

方小念倉猝翻開試卷檢察，他發明謝小思的試卷非常的整齊，整張試卷冇有一點塗改的陳跡。她的筆跡非常的工緻淩厲，與大部分女生清秀端方的氣勢分歧，她的筆跡有種行書的氣勢，乍看之下像是男生寫的字，但給人的感受卻有條不紊。

此時的謝小思卻表示的非常安靜，彷彿這統統都是料想當中的事情。

而教員持續念著其他同窗的成績。

“方小念...”教員俄然點起他的名字。

她把試卷交給中間的同窗，經過中間同窗通報了好幾張桌纔將試卷遞到方小唸的桌上。

然後將紙條揉成團飛了出去，直接落到了謝小思的桌上。

方小念心想：“看來今後要練練字啦。”

頓時台下響起了一片掌聲，方小念更是雙手用力的碰擊，收回“啪啪啪”的聲響。作為朋友，他為謝小思獲得這麼優良的成績而高興。

他撕下一頁紙，寫下：大神，借試卷一用。

謝小思剛回到坐位，前後的同窗都爭相傳閱她的試卷。或對比她的答案，或獵奇她被扣的那五分是如何錯的，或參考她的答題體例，總之每小我都想拿到她的試卷一睹為快。

但是現在是在上課，他不能直接走到對方的坐位前跟她借試卷，他隻能使出本身的紙條傳書。

謝小思:纔沒有，我剛纔隻感覺好難堪啊。我的英語也冇有你說的那麼短長，不過是平時花的時候多一點吧，另有就是本身對英語的興趣。最後一題，說實話阿誰時候做的有點困，然後就想快點做完眯一會，以是冇如何當真寫，這都被你看出來了。另有，都說了彆叫我大神好嗎？

謝小思：那你得拜我為師啊。

再看試捲上的每一道挑選題和填空題，全數都打滿了紅色的溝。前麵的統統挑選題和填空題都是滿分，隻要最後的作文題扣了5分，15分的作文題謝小思卻隻得了10分，細看之下作文題的筆跡稍顯草率，看起來就像是用心對付的感受。連本身英語這麼差作文題都得了9分，她如何能夠隻拿10分呢。莫非她是用心在這最後一道題上麵放水的？如果真是如此，那麼她當真做的話說不定滿分真的有能夠。