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男生叫林簫，唱歌也很好聽。他們成了好朋友，常常一起唱歌，聲音相和。建立在共同愛好根本之上的朋友乾係，簡純真粹。這，就是所謂的知音吧。

“我小學時，就曉得瘋玩。”於月說。

在穆亮曉的幫忙下，她回顧了本身二十幾年的人生。隔了手機，看不見對方的神采。正在值班的於月幽幽地歎了口氣，打出一行字：“我實在冇有你說的那麼好。”

她當時個子很小，天生捲髮顯得與眾分歧，穿戴手工做成的深粉根柢紅色碎花的小棉襖，戴著深藍套袖，小臉臟兮兮的，另有點拖鼻涕。人類在幼兒期間，已經學會以貌取人，這或許是人類骨子裡的一種本能。孩子們較著表示出了對她的架空。當時，他們還不曉得以假裝來袒護好惡，內心想甚麼，便會直接以行動表示出來。孩子們爭著想拉手的，是一個玉雪敬愛的小女人，個子和於月差未幾高，膚色白淨，髮辮上紮著粉紅胡蝶結，穿一件公主裙，眉間還點著硃砂記。她叫含笑。好幾小我分開本身的位置，跑到她身邊去，爭著和她拉手。這類景象，直到身為帶隊的姬婷婷保持規律，不準大師再亂動了為止。姬婷婷是個顯得比其他孩子早熟一些的女孩，幼兒園裡很多女孩稱她為大姐，她也很能照顧人。

厥後，她累了，就乾脆坐在花壇的邊沿上看天。

於月一嘟嘴巴：“我纔不要和你們一起玩呢！我去找我哥去！”嘗試小學是個四合院，她撐在小學課堂的窗台上，從每一扇窗子向內裡看，假裝在找阿誰並不存在的哥哥。

幼兒園的時候，她是個倔強的孩子。

“哪有，我記得每次文娛彙演，你都站在台上拉小提琴。”穆亮曉說。

於月很快就認輸了。

姬婷婷說：“來吧，一起玩。”

厥後，穆亮曉又瞥見了於月。她們開端打號召。於月在活動場上玩，顛仆了，膝蓋擦破了好大一塊皮，但是她冇有哭，隻是噝噝地吸著寒氣，表白她實在並不好受。那天是傍晚，於月的膝蓋像將落的落日一樣紅。

但是她也冇有去將於月帶回到圈子裡，或是，忽視了圈子內裡的小不點。

回想的閘門翻開，感情的潮流澎湃而至。舊時片段如同電影剪輯在麵前一幕幕閃過，時鐘倒走，回到疇前。

“你的影象力真好。”她對穆亮曉說。

比較特彆？誰的人生不是特彆的平生？隻不過，對她而言，童年算不上誇姣，有些事情，她經曆得比大多數人要早。