0010 學以致用[第2頁/共3頁]

“遵循這個規複速率，我這條胳膊明天就能變成麒麟臂了，哈哈！”

這些行動影象漫衍在常樹腦中，卻不算難找，常樹投籃時每有進球就喊一聲“哦耶”，現在，這個“哦耶”就成了幫他尋覓、辯白有效影象的得力東西――有“哦耶”的是進球影象，需求強化；冇有“哦耶”的是失利影象，丟掉不管。

中場脫手！

常樹不敢冒險，在胳膊規複得差未幾時停了下來。剩下的部分，就交給身材原有的機能漸漸完成吧，固然慢了點，但卻不會影響明天比賽的狀況。

“我爸我媽這幾天在外埠，冇人管我……”

奉上門的便宜冇事理不占啊。常樹脫手，再進三分……

“哈哈哈……”常樹傲慢的笑聲戛但是止，他俄然想到，如果本身的胳膊變得過於強健，那他之前強化的那些行動影象是不是就都冇用了……

做完這統統，間隔覺醒另有段時候，趁著這個當口，常樹回想了下明天的作為，第一次體驗到了修煉的成績感。

……

“哦……”

“靠，不會是練大勁了吧。如果明天抬不起手，那可就全白搭了！”常樹悄悄擔憂，卻又無可何如。

常樹起跳了，對方也起跳了，常樹跳的遠冇有對方高，美滿是靠著誇大的後仰角度才讓本身的投籃將將不被封蓋。

兩秒。

一秒。

比賽還剩不到半分鐘，13班持球，耗儘打擊時候後驀地快攻。

13班的隊員此時已是極其鬆弛，任由常樹溜漫步達地來到三分線處。

他現在能做的很有限，無外乎是搬運更多的營養物質到肌肉毀傷處，並使它們積累在那邊，不等閒蒸發流失。

比分差異縮小到3分，兩邊主力早已儘數迴歸，場上的替補球員就剩下常樹一個――誰敢讓這傢夥下去啊，他已經連得12分，十足是遠距射籃。

“都這個時候了……你回家如何交代？不過了？”

“哈哈哈！”

可就是這麼個簡樸的體例，卻讓那些受損的肌肉開端以成倍的速率規複。常樹欣喜地賞識著這個過程，彷彿一個老農看到本身地步裡的莊稼在一夜之間長起一茬又一茬。

“哈哈哈……”

唰――籃球回聲入網！

不過身材再倦怠也不影響他進入內視狀況，常樹翻開體係頁麵，算計著能量值，給下午構成的投籃影象一一充能。

衝破，上籃，得2分。戍守的杜征用心讓開劈麵打擊球員，粉碎了他們打出2+1的打算。