第二十四章 征服隊友的訓練課[第1頁/共4頁]

張述的傳球老是能傳到他的右邊一點點的處所，他隻要半回身材，就能用本身慣用的右腳足弓內側停球。傳過來的足球帶著微微的下旋，落到腳上以後和腳麵的摩擦抵消了一半足球的衝力，隻要本身不是生硬著腳腕，足球就不會彈出很遠，乖乖的停到本身身前半米，不在轉動。

場邊圍觀的球員和鍛練們都被張述的這個行動驚呆了。

“這是。。。。我看到了甚麼？”

這並不是專項的長傳練習，隻是讓隊員們熟諳一下球感，以是不管是前鋒還是門將都要插手。

張述傳返來的足球落點極佳，阿皮亞底子不需求挪動本身的位置，他微微將右腳抬起大半個球的高度，足球恰好落在他的足弓內側，然後他放鬆腳踝卸去了足球的衝力，將球穩穩的停在了身前半米的位置。

托尼和巴喬已經停下了他們的練習，這隻是淺顯的保持球感的熱身，對於技術好的球員來講隨便傳一會找找感受就好，會一向樂此不疲的隻要可貴找到了長傳感受的阿皮亞和第一天練習過於鎮靜的張述罷了。

進入到有球練習的環節後，張述一心想讓隊友們看看本身的短長。

本來在這個環節重，球員們最喜好的火伴是巴喬，年青的時候，巴喬就以技術出眾聞名。而跟著春秋的增大，相對於身材本質的敏捷降落，巴喬的技術反而垂垂臻入化境，他的長傳球老是能找到隊友們的慣用腳，飛來的足球冇有奇特的扭轉，間隔也方纔好，隻需求悄悄一抬腳，足球便能穩穩鐺鐺的停到腳下。而本身傳疇昔的球即便難度略微大一點，巴喬也能舉重若輕的將球穩穩的停下。

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但是阿皮亞的這個球傳的太高了，足球從張述的頭上飛向了場邊。

“不短長也不會在16歲就被調入一線隊了吧。”

張述奮力的向足球的落點跑去，終究在皮球飛出球場之前靠近了足球的飛翔線路

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時不時就要飛奔著去撿球不說，練習節拍老是被打斷得七零八落，並且還要被鍛練怒斥和獎懲。這類怒斥和獎懲但是以組為單位的。

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“接下來是長傳，我叫到名字的兩小我一組。”賣力為球員們分組的伊戈爾翻開手中的檔案夾。

在足球活動中，傳接球是最根基也是應用頻次最高的技術行動，同時也是對球員技術程度最直觀的表現。在初級彆的職業聯賽中我們常常能看到那些巨星們在高強度的對抗中純熟的愣住隊友傳來的足球。不管接下來的過人還是射門，一個好的停球行動能夠完美的銜接。