第六章 紈絝子弟（下）[第2頁/共4頁]

郭教員見陳戒坐起家來，便半開打趣道：“這位同窗，剛上高一你就開端衝刺了麼？有這麼缺覺嗎？”冇等陳戒解釋，她便接著講台下傳來了的窸窣笑聲持續說道：“為了讓你提提神，就由你來領讀吧。”

就連坐在前麵的很多女生望向陳戒的目光也不免多出了些許光芒……

郭教員做了個溫馨的手勢停歇了班裡的躁動後，和顏悅色地說道：“陳戒，你是用甚麼體例影象古文和這些詞語含義的，能夠向同窗們先容一放學習體例。”

郭教員點了點頭，對陳戒也更加感起了興趣，便想再出點困難考一考他，她在黑板上寫了幾個詞，彆離是“猿猱”、“巉岩”、“喧豗”、“砯崖”，“捫參曆井”，然後說道：“剛纔聲音雜，這幾個詞的讀音你現在再念一遍。”

陳戒方纔還在高低閒逛的腦袋現在又變成了擺佈閒逛，說道：“那我就不推讓了，感謝教員！”

郭教員敢這麼說天然有她的底氣，她一向曉得高一五班有一個叫陳戒的門生中考語文考了117分，隻差3分就是滿分，根本這麼好課外瀏覽量又大寫不寫功課實在也就無所謂了。

跟著例行起立的結束，講堂上傳來了一陣陣翻書的聲音。起立時陳戒因為恰好被前麵的同窗擋住，郭教員竟然冇有發明他在睡覺。

“兄弟，你這是在諷刺我們這些連外相都冇有的人啊~~”

這位群眾西席姓郭，是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的郭，是“君不見當年燕家重郭隗，擁篲折節無嫌猜”的郭，陳戒是非常賞識郭教員身上這類婉約氣質的，隻不過這會兒他已莊周曉夢迷胡蝶,無福肥胖是也。

高格立不敢怠慢，從速推了推正在夢蝶的陳戒，陳戒夢裡的那隻胡蝶明顯正籌辦悄悄落在他的指尖，但是卻俄然之間變得龐大，直接懟到了他的胳膊上，陳戒被這一氣象驚醒，才發明是高格立在推他，一貫反應機靈的他立馬明白了甚麼意義，從速悄悄用餘光瞄向講台，他見郭教員正在看著本身，內心一陣煩惱：“無語……如何睡過了……”

哇！

陳戒先是一楞，壓根不曉得要讀甚麼，因而趕快衝高格立使眼色，高格立小聲提示道：“《蜀道難》、李白的《蜀道難》……”

全數的詞語解釋結束後，幾近統統人都在用等候的目光看著講台上的郭教員，等候著她公佈成果，郭教員此時早已暴露對勁的笑容，底氣實足地朝著台下的同窗宣佈道：“他答覆的全數精確！”