第6章 鱷魚？鱷魚！[第2頁/共4頁]

王川感覺，他還是織個網比較靠譜。並非統統的雀鳥都會下地尋覓食品，當索套把四周的雀鳥套過一遍以後，小溪撈魚的環境還回再反覆一次。目光往前看，東西就得生長。信賴過不了多久，就得用網去撲捉天上飛的鳥雀了。

就算爬樹，火伢子也要爬到最高纔好。這個孩子可不能出了甚麼事情的。這個孩子能生火，會編筐，棍子做得又快又好，還能把那些繩索做成“圈套？”如許好的孩子，將來但是要帶領部落的，可不能出事……

火伢子這孩子也是，產生瞭如許的事情，他如何就冇有跟本身說一下，如何本身就帶著幾個孩子疇昔了？能打獵的大人都對於不了的怪物，他們這幾個孩子那裡另有幸理？但願那些孩子能夠爬到樹上去吧。如許，等大人們返來，就能夠得救了。

固然史前和後代的天下有些不太一樣，但根基的環境應當還是差未幾的纔對。就算有些偏差，那應當也是在後代幾近要滅儘，傳說中脾氣和順的，體長一米五到兩米擺佈的太江鱷，現在看起來有靠近三米的體長，並且比較生猛地時不時跳起來要撕咬爬到了樹上的孩子。

她現在還記得不止一次，部落的人誤闖河邊，被那種大嘴的怪物咬住拖到水裡的場景。那種可駭的怪物不但力大非常，咬住了就讓人擺脫不開，並且皮膚硬的和石頭一樣，棍子打完整冇用，石矛都很難插不出來。跑得快，遊得更快。的確比嗷嗷昂昂加起來還要可駭。這些孩子如何就跑疇昔了呢？

隻是這些孩子如何就這麼不聽話呢？說了多少次不要走遠，說了多少次不要靠近河邊，說了多少次靠近河邊會冇命的。如何他們就是不聽？

大抵明白了。這些孩子到處尋覓二麻，四周的二麻都被禍禍的差未幾了，他們就往遠處走。葉原河邊的灌木是比較多的，他們不知不覺就走向了那邊。然後碰到了傳說中的來高傲河的傷害。

有了這些定奪，他平靜了很多，拉著孩子快步向河邊而去。

現在要搞清楚的是，那邊的傷害到底是甚麼，阿誰孩子是死是活。目前從這個孩子的情感看來，他們應當是說不清楚或者是碰到了從冇有見過的東西，表達不出來。還是本身疇昔看看吧。弄清楚環境後才曉得該如何辦。