第十七章 低頭帶球[第2頁/共4頁]

“當然不是！”蘇牙說道：“實在每小我都能做到這一點――隻要通過練習。練習的體例提及來很簡樸，先練習左手畫圓，或者右手畫圓，總之先練一個手，等這個手畫圓或者畫方熟諳到不能再熟諳的時候，再兩個手一起畫，重視力隻需集合在另一隻手上，畫出方形或圓形便能夠了。”

“嘩――”人群嘩然，不會昂首帶球？昂首帶球那是根基功吧，就算少年隊的隊員也應當會昂首帶球，作為一個剛進入一線隊的球員竟然不會昂首帶球，不，或許他說的是他不喜好昂首帶球，不過那也不該該的。

“但實際上我們實際中的很多行動都是需求多個部位同時運作的，比如帶球，就需求多個部位同時調和行動，我們為甚麼能做好？因為我們除了認識能夠批示行動外，身材本身也能夠做出行動，這些行動的做出是無需認識批示的！就比如用飯，嘴咀嚼的這個行動隻要飯送到嘴裡就能自但是然做出，無需通過認識批示！”

“等一下。”助理鍛練姚華昌站了出來，他笑嘻嘻的道：“實在球場上原地過人的機會並未幾，特彆那種能讓你放心下來低頭帶球的機遇更少，比這些意義不大，我發起既然比過人，就比不看球過人，因為場上大部分時候都要昂首察看情勢的。”

蘇牙淺笑著點點頭，武卡的意義他明白，明天的比賽他之以是能贏武卡，也是一樣出自有默算偶然的事理，武卡固然承認輸了，但卻不代表他承認技術就低人一等，統統的成名球員都是有傲氣的。

“哼哼，我看你找甚麼來由敷衍。”姚華昌心想。

蘇牙說道這裡，人群中已冇有了調侃或質疑的聲音，蘇牙說的事理實在很簡樸，很多人在練習一個行動時也是分步調來練的，不過卻鮮有人能思慮這麼多，大師隻曉得遵循一個行動的方法幾次練習，總有一天能夠練成。這個練成的時候也被看作是評判一小我活動天賦的標準，花時短的被以為天賦高，花時長的天賦低。

“臥槽，你該不會想說你心機純真吧？”聽眾中有人這麼說，接著引來一陣轟笑。

……

“我看也是，我還是頭一次傳聞職業球員不會昂首帶球，另有來由的。”

“以是我們練習的本質就是把一個一個需求認識批示的行動，按步調的變成身材本身的行動，然後，我們的認識才氣夠騰出空來，批示最首要的阿誰部分。”