第三十五章 圖書館事件[第1頁/共3頁]

現在，與華建敏一起落座公車後座，老基建股股長一臉不樂意，嘟噥道：“許朝陽要建圖書館，流程都是合規的，我冇來由反對啊，再說我也冇拿他賄賂，以是……”

“哦，局長問的是廖書恒啊？”監察室主任說道。

“以是你怕甚麼呢？”華建敏的聲音悄悄的，卻有一種果斷的力量，讓車上統統人的心安寧下來，“隻要流程是合規的，又冇有風格題目，你不消怕，許朝陽一樣也不消怕，有人寫告發信不料味著被告發人就被科罪，而是要顛末調查，下級紀檢部分要去調查，我們本身也要內部調查，如果我們教誨體係的乾部出了風格題目，我們毫不包庇、護短，如果我們的乾部是明淨的，被冤枉的，我身為教誨局長，你們身為主管部分的乾部，我們都必須挺身而出，庇護我們的校長、西席，給他們以固執的後盾。”

從老區黌舍的生長來看，能夠毫無疑問地說：一個黌舍的教誨講授麵孔完整取決於校長！

次年六一，分擔教誨的市委常委一行到老區黌舍慰勞門生，與門生一起在窗明幾淨的圖書館內聯歡，視野企及之處是書，氛圍裡飄散的也是書香，孩子們徘徊此中各個都是幸運的太陽花。而這一處好場合彷彿成了老區黌舍最好的風景線，因而常委深感欣喜，慎重表揚了許朝陽建圖書館的魄力。

老區的教誨奇蹟顛末沉沉浮浮，一度光輝，試行的注題講授還上過央視的報導，建立的紅領巾播送電視台在設區市內都是首屈一指的項目：在每個班級都安裝直播電視設備，黌舍停止知識比賽等活動都能通過紅領巾播送電視台在全校每個班級播放，曾經流行一時。厥後，老區的教誨奇蹟也進入低穀，注題項目宣佈失利，紅領巾播送電視台短命，講授質量更是在桃李市同類州裡中落於前麵。

一行人到達老區黌舍，許朝陽歡迎了世人，一起等待在黌舍裡的除了本校的副校長等校級帶領以外，另有州裡分擔教誨的副鎮長、教誨做事等人。

上課鈴響起，孩子們起家將書放歸書架，和華建敏等人問好後便回了講堂，圖書館頓時溫馨下來。

華建敏點點頭，對在坐統統人說道：“我們教誨人有情懷，有抱負，做奇蹟的初誌老是好的，但是在做奇蹟的過程中，必然要記著儲存最全麵最充分的證據，當誹謗和質疑到臨的時候，我們才氣證明本身，庇護本身，更是保護我們教誨體係的名聲。”

華建敏的話太具有指導感化，讓一旁的監察室主任深感附和，副駕駛座的新任基建股股長臉上也透露笑容，就連一起都繃著臉的原基建股股長現在也鬆了口氣。隻要他是明淨的，局長就會庇護他，力挺他。他側頭看了看華建敏都雅的側顏，內心有了一絲結壯感。