第二章 莫名雨點[第1頁/共3頁]

校長涓滴不認輸，也不罷休說一堆，又說：“你在這好好平複一下，我去接門生去！”這又是哪個魔，想的狡計，讓一貫恭敬我的校長如此斥責我？

我上前給校長解釋，他卻不聽：“你這個學前班，就讓他們寫功課好了！”

校長峻厲的說：“我奉告你如何，你就如何就是了！就你如許，一會一課的，你教的過來嗎？並且，就你教的這點東西，誰能接你的班，你如果不乾了，誰來帶！你看看你教的畫畫，這麼簡樸，美院大門生都不愛帶！”

白教員頓時出來，勸說我留下。她說話很快，我不曉得說了甚麼，恰好學前班孩子們也返來了，我留了下來。神界來幫忙我，讓我看到我喜好的孩子，為了他們幾個留下來。

非常鐘今後，校長領著小冰返來了。孩子臉上帶著帶著高興。我俄然發明她臉上的傷口好了一半，傷口較著變淺。

可愛，掐指一算，我現在34歲。我19歲大學時候就兼職做了教員，現在已經有15年講授經曆了。如何連個大門生都不如？

但是，到處找個遍了，說好商定的地點哪有人的。我隻好向神界要求援助，禱告讓耶穌幫忙一下。

我在課堂綠色黑板那邊還是籌辦上課的板書。校長俄然走出去，問我在乾甚麼。我說籌辦一點英語的板書。他立即沉下臉：“你到白教員課堂，幫她去改門生的功課！”奉求，這是甚麼邏輯！

中秋前夕。總之，明天我要去捉一個鬼。黌舍內裡的。

我的病已經好了。因為已經疇昔了。我還會穿越的，但是不會再接受本來的傷痛，而是以一個局外人的目光再歸去罷了。

這孩子那裡去了？我一邊看著孩子們寫功課，一邊也是焦心！校園內裡丟了孩子，這必定是個訊息！對於我們課後班黌舍，是個負麵影響，對於家長是個打擊，對於我，就是一個不賣力的教員的評價！

我想到下午剛上班之前，剛把阿誰標緻的月餅大禮盒送給校長時他的高興，阿誰月餅是大牌子的，我連味都冇嘗不曉得，哎，真是白送了！我來這裡還不到一個月，人為還冇給，真是吃力不奉迎！

我明天要接嘗試校五個孩子歸去課後班黌舍白教員阿誰班寫功課。校園內裡那塊寫有“論語”兩字的石牆，是我要他們等候我之處。接到三個孩子，另有小羽不見蹤跡。我們在校園裡到處尋覓，焦心的看著各班站立草場之處，仍然毫無發明。隻要帶著他們分開，送進課後班課堂寫功課。