第4章 王府少年初長成[第2頁/共3頁]

病癒後的塞楞額便開端跟著府裡的徒弟學習滿文另有蒙文，因為生母張氏為漢人，而嶽樂又是個愛好書畫的，暗裡裡也由著塞楞額跟著張氏學習漢儒典範。而後塞楞額在詩詞上的天稟便開端閃現，雖不擅畫作，但常常背誦唐詩宋詞及那些個漢學典範，不敷十歲的塞楞額竟是在熟讀幾遍後便複述，更令人稱奇的就是他不但能背誦下那些詩詞名句，更是能引經據典地與阿瑪對話，此中還不乏發人深省的段子。固然身上有一半滿族血緣，但塞楞額更加長成了風騷儒雅的翩翩少年，身上的淡然氣味日趨濃厚，與其母張氏倒是愈發相像。

“兒子給額娘存候。”跪下行了禮。固然生母走了，可這府裡的女主子還在，塞楞額時候不忘，該有的禮法也不能缺，更何況，塞布禮還寄養在這，每日裡來看看也是必定的。如許每日風雨無阻的存候，竟無形中加深了赫舍裡氏與塞楞額的母子情，也讓瑪爾琿與塞楞額、塞布禮的兄弟情堪比手足。

所謂“伴君如伴虎”，常伴君側便意味著命懸一線，即便是皇親貴胄，一旦站錯隊，灰飛煙滅也不過轉眼。比起當年交戰疆場，現在朝中撲朔迷離的局勢更令嶽樂心力交瘁。開初他就冇有爭奪大統的野心，即便是被順治帝看中了，召入禦書房摸索情意，他也隻一句：“臣願經心幫手新君。”而後孝莊太後宣他覲見，表示其助力玄燁即位，他更是甘心昂首。克己安守，忠君儘責，這便是嶽樂的辦事原則。

每日裡跟著徒弟習完功課，塞楞額便到書房裡接管阿瑪的考校，而嶽樂也會教習一些為人處世之法，乃至是政治之道。書房出來，塞楞額便徑直去了赫舍裡氏的院落。

“額娘，你放心，我定會好好照顧塞布禮，有我這個哥哥在，便必然護住他。”哽嚥著應下了這句承諾，塞楞額便再也忍不住，淚水上湧。榻上的張氏神采發白，音色衰弱，纏綿病榻數月，現在怕是已到了垂死之際。抬手摸著伏在身邊的塞楞額後腦，再看著跪在哥哥身邊已泣不成聲的塞布禮，黯然開口：“孩子，額娘怕是看不到你們立室立業了，今後你們要學會相互照顧，兄弟倆切莫激進，也不成相殘，這是額娘對你們，最後的牽掛了。”許是已有力量再贅述，或許是想拚著最後一口力量多看看兒子，張氏不再開口，雙手各執一子的左手，又用力交疊在一起。淚滴落枕，張氏閉上了迷濛的雙眼。