第四十九章 逆流而上，紅皇後理論！[第1頁/共4頁]

“啊哈哈，同窗們，我看的出來，你們都是很想曉得這內裡的奧妙的，很好很好，你們的求知慾非常的好，我作為教員，當然要滿足大師了！”黃教員這個傢夥的確是……

“教員，那些個環境在那裡呢？”這是袁飛問的，他有些搞不清楚，這個事理是好說啊，但是這個事情彷彿不好做呀。

這個題目……

“哈哈……”麵對如許的門生，黃教員也是無法，也普通，現在高中就那樣，對不對？

如此答覆，白木這臉都垮了，“教員，莫非我要一一嘗試？”

黃傑確切有一套，並不白給，但不過，這裡另有一個題目。

是呀，這傢夥要都過一圈嗎？

因而，黃教員也就未幾說了，乾脆講大旨，“我方纔講的，便是要說，除了天然挑選，生物退化另有一條門路，這條門路跟天然挑選是分歧的，如果說天然挑選是生物適應天然環境，那麼就如深海裡的生物，那便是窘境中求儲存，迎難而上。我們把這類降服天然環境困難的退化體例，稱之為‘紅皇後實際’！”

紅皇後實際？

白木便眉頭舒展，他彷彿想不到本身應當去甚麼環境，因而問道：“教員，那我如許的植物係的才氣者，去那裡呀？”

不過，這火與冰甚麼的還好辦，那有的異能要找相對應的環境，就不輕易……

當袁飛聽到此處，他便開端搜刮本身曾經看過的書……

簡樸的來講，便是人類以及萬事萬物，都是儲存在必然的天然環境當中，而退化論的學說是，如果分歧適這個環境的生物，那就必然垮台，而想要儲存下去，就要適應環境的竄改，但是紅皇後實際則恰好相反，那就是生物的退化生長，是要對抗身周環境的，如許才氣儲存下去。

“……”眾同窗根基上懵逼了，不過，袁飛這個傢夥卻想到了黃傑要說甚麼了。

不得不說，黃教員講的實際是挺成心機的，但是這些乾嗎呢？

黃傑開朗一笑，接著說道：“同窗們，這光榮學院有6百多萬平方千米大，充足摹擬出各種百般的環境。”

在這個國度裡，你必須不竭的跑才氣保持原地不動。

“……”G班同窗聽了，都感覺白木好悲催……

“教員，那麼到底那一個是對的呢？”周美雲聽的是挺胡塗的。

這一番話，讓G班的全部同窗都為之心動，此中主動向上，昂揚圖強之意，溢於言表，誰不想強大？！

最特彆的，是這類生物隻吃一種東西，就是桉樹葉，我能夠跟大師描述一下，這個桉樹葉的味道，你們就想最難吃的東西好了……”