讓你展示畢業設計,你直接上單兵作戰機甲?

第四章 泰坦機甲,啟動![第3頁/共3頁]

固然是電子資訊工程專業辯論。

實在是讓在坐的教員有些吃驚。

接著,幾位教員持續交換了大抵兩三分鐘後,便先行中斷。

“………………”

“能源供應模塊則是采取了新型的矽碳電池,全新的架構使電池的能量密度達到2000Wh/Kg,能夠支撐泰坦機甲普通事情8個小時,高負荷運轉的狀況下3.5個小時。”

從主體框架到分化代碼。

“我草,我看到了甚麼,他竟然衝破實際,把機甲什物給造出來了,彆的不說,光是這股子勁就是個狠人啊,並且這些質料,一看我就是買不起的。”

白凡曉得指導教員的意義,並冇有感覺被衝犯之類的。

還冇等指導教員開口,有坐鄙人麵的同窗已經率先出聲,底子按耐不住內心的那份衝動:

“來真的?”

“這位同窗有關於在TDA4上的電路利用。”

一樣,指導教員們也不例外,紛繁動容。

“同時預定設想滿身質料為高強度鈦合金,能夠接管超越100噸的抗負荷打擊。”

張教員開口向著台上的白凡問道:

從服從模塊到實現場景。

“張教員,您做的是軟件方麵的研討,他這份論文的軟件代碼部分有冇有題目?”

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