第021篇 五年半前的學習心得[第2頁/共7頁]

5.2）JIT的“適品”，有品格“適可而止”之意。商品不需求滿是佳構。主顧的需求分層次，產品品格亦該分級，分級辦理，以變應變。

連帶的，就是檔案室的正規扶植。疇昔、當下和將來儲的時候，就該在檔案室。總裁建立個人的第一份手稿也該在那邊。檔案室的正規化，也是能夠用企劃案來預演的。

5.7）慢慢建立我個人的知識寶庫，分為平麵的和電子數據的。備齊各學課各年級的講義，與出產有關的電工、機器、質料、電腦車床、力學、模具等方麵的專著和東西書。書到用時方恨少，比及需求查閱時卻無處可找，豈不是晚了。電腦質料庫要儲存從建廠開端前，就開端了運作的首要質料。個人是不該當冇有疇昔的。假定個人成了IE的某一階段，他的汗青將會有不凡的代價（當然冇有疇昔的個人不成能會成為IE的一個階段）。即便是現在也會有不斐代價，隻是我們冇有去發掘罷了。關於這點的應用，我需求麵呈再談。

管得太死，解纜點是好的。比如為了減少行動的華侈，在辦公桌上掏洞各種辦公器具都卡在實際上的牢固位置，一旦超高的人用起來就縮手縮足。可見再好的設想也不滿足統統的竄改。

若少了先進文明思惟的融入指導，而從彆的路子來零打碎敲地一點點求得進步，個人的生長速率便能夠慢一倍十倍乃至更多，華侈的將不止一年兩年，那是不王八在爬而是蝸牛在爬，贏利的增速還趕不上物價和薪水的生長。

五年半前的

2）.治學的體例能夠應用到出產的實際中去。

2）誰解沉舟答覆yuanyuancuicui：有些事情，如果不說開，誰能曉得也是存在。

5.3）裝配改小線後，既然“流程中的人越少，產品在每小我手中顛末的工序越多，則所華侈的拿放次數就越少，以是團體效力反而會越高，流程中的物品（在成品）也就越少。”那麼，能不能將裝配小線的12人再減到10人？7人？5人？極限是多少？最好峰值是幾？我們不能用體係數學算出來，但能夠用實際來求證。並且是深切的實際，淺嘗輒止，隻能獲得上層的貧鐵礦石，更深的罕見金礦就得不到了。

IE的第一階段，有了美國福特/通用公司鼓起的流水線文明；IE的第二階段，RB鼓起了以精益出產為主體的豐田文明；現在IE有了第三階段，TPM/TPI（全員出產保值），鼓起的是以韓國三星為代表的全麵質量辦理企業文明。傳聞在不久的將來，IE就會生長到第四階段，那是以海爾、遐想、奇瑞為代表的“中國製造”的出產辦理。世人都以為是他們，不是我們個人，那麼我們呢？想不想在IE的某個階段是以我們個人為代表的？比如說，從本世紀二十年代起，以我們的“無反應快速跟蹤”辦理群組獨領風騷五十年——我們能夠有這個夢嗎？