第014章 養育孩子不是熬鷹[第1頁/共2頁]

葉芊芊聽到此處，已經感覺心很累了，她真的很憐憫這個孩子，但她不得不持續問道：“然後呢，他的功課就保持在做不完就算了的狀況嗎？”

周英傑媽媽點頭說：“分開那邊以後，他就休學了一段時候，一向呆在病院開的療養所裡接管醫治。”

葉芊芊聽得啞口無言，班主任的建議有甚麼按照？周英傑的文明課成績本來就非常虧弱，還休學一段時候，他必定會完整跟不上黌舍的進度，成果就是等他回到黌舍裡的時候，絕對聽不懂課。

她真的是忍住冇說：“又不是熬鷹，至於對你兒子這麼狠嗎？”那媽媽說：“我的一個朋友，傳聞了我家孩子環境今後，給我先容了一家軍事化辦理的補習機構，很多惡劣的孩子被送到那邊去今後，顛末嚴格的軍事化辦理，最後結果都

不錯，變乖了很多，我就把周英傑也送疇昔學習了。”

聞聲“軍事化辦理”幾個字，葉芊芊的預感就不太好，因而問道：“那邊會打人嗎？”

“從客歲分開那邊到現在，都是他本身在學，冇再給他報其他的班嗎？”

葉芊芊驚奇地說：“甚麼醫治？”“周英傑的班主任說他必定是心機題目，讓我帶他去看心機大夫，大夫給他測了智商之類的，做了一大堆查抄，都是普通的，就是他的情感不好，學習態度很悲觀，大夫建

周英傑媽媽說：“客歲的事了，呆了兩個多月吧，厥後他不肯意去，我們也冇逼迫他，冇甚麼結果，還是老模樣。”

精確率低點都行，起碼寫完吧！但他就是能磨蹭到早晨十1、二點都寫不完，我隻能讓他先去歇息了。他清楚就是用心的，感覺隻要拖得晚了便能夠不寫完功課，為了治他遲延的弊端，我就抽出時候來陪他熬，寫不完就不準睡覺，甚麼時候寫完甚麼時候歇息，成果他真的給我磨蹭到淩晨兩、三點才寫完，第二天還要還是地去上課，長此以往也不是體例啊，他熬得住我

每次想出來的招數，終究都冇達到她想要的結果。

她忍著情感問道：“他在那邊呆了多久？結果如何樣？”

媽媽說：“會有一些體罰的項目，出錯會被藤條打手心，不嚴峻的。”

熬不住嘛！”講到此處周英傑媽媽許是想起了陪孩子熬夜的事，氣得神采都變了，這不是她治孩子，而是被孩子給反過來治了，以是停止到目前為止，她的教誨體例冇有一樣是見效，

議他留在療養所裡一段時候，先放鬆表情，把精力調劑好了再回黌舍。我們就給他辦了休學，療養所裡每天也會教一些知識，比黌舍要輕鬆很多……”