第一百四十七章 嚮往七言學對韻[第1頁/共3頁]

陳沅本來對汗青最感興趣，這是長年唱戲，讀話本培養出來的愛好。但是她感覺關於汗青的程度，柳如是明顯是不能跟花雪比的，這部分還是讓花雪教她比較靠譜。

吳偉業一想也是，花雪能夠發明雨水構成的啟事，瞻望到天災的發作，知識之賅博，的確難以設想。也不曉得研討過多少與天文地理水文水利相乾的內容。陳子龍送來的這些資猜想來陳子龍他本身也看過，但以他的才調，也遠冇有花雪的學問。由此能夠大抵判定花雪比他多研讀了多少類書。

可花雪編撰的時候向來不翻檢質料，從中查詢需求的內容，而是直接拿來翻到某頁就抄。這就讓吳偉業特彆看不懂了。

留下陳沅和柳如是並小丫環在共同進步。

“這此中的闡述類的書目我都看過了。首要的史料記錄心中也都稀有。我指給吳大人你的都是一些地區性的水文細節記錄，或者是大量反覆的內容。吳大人恰好還能夠以此考證一下是否有記錄的實例，與我編撰後的內容衝突。”

不管是詩詞還是文章，口語寫個信是做獲得的，但是駢體壓韻甚麼的，就隻能靠援引了。

不懂就問：“花先生，我看你向來不需求翻找，直接把書拿過來翻頁，就能直接翻到需求用的內容，這是如何做到的？”

並且花雪之前讓他把質料清算出版目，他便把質料大抵掃了一下，除了十萬字的手稿本身以外，那些參考質料纔是大部頭。一部分是前人相乾的闡述著作，更多的則是謄寫的史料，鄉誌等記錄的水文，水利實況。

他在翰林院待了六年，也見過彆人如何編撰冊本，哪個不是冥思苦想，細心考慮？哪有花雪如許提筆就寫的？

這些都不學，學學汗青也是好的，二十三史柳如是固然記不住，但要找很輕易。《戰國策》和《資治通鑒》之類的書，她信賴花雪也絕對弄獲得。

花雪一愣，這題目還真不好解釋啊！花雪總不能說是體係奉告他，他要抄的內容在哪本書哪一頁吧？

吳偉業心中歎服，對於花雪要求的事情欣然應允。與他而言，讀書可不是甚麼辛苦差事，家常便飯罷了。

至於普通高門大戶教女兒的《列女傳》《女誡》之流，柳如是本身對此都不屑一顧。何況她看花雪和陳沅之間的相處狀況，感覺比擬之下，讓花雪本身編一個《列男傳》《男誡》甚麼的，可行效能夠還更大一點。

想學詩詞駢文，天然該學對韻。這個時候李漁才方纔考過孺子試兩年，還在為後年鄉試儘力攻讀經義中，天然還冇有寫《笠翁對韻》：“天對地，雨對風。大陸對長空”。這個時候人們用的對韻課本是司守謙撰寫的《訓蒙駢句》：“天轉北，日升東。東風淡淡，曉日濛濛”。