與老師之間的戰爭（8）[第1頁/共4頁]

而桌椅板凳就是，以石頭為凳子，以木板為課桌。我們用的講義都是內裡捐募來的，就在那種環境下，我們讀書仍然非常的勤奮，因為村莊裡還是以為讀書是最崇高的，最有前程的！

你能夠設想不到那種場景，一堆廢墟上麵，用木條搭建的瓦房。把泥土磨成粉狀，然後放水串草，用模型倒出磚來，這就是當時的牆，上麵搭木條做支架，然後再放上黑灰色的瓦，屋子就大功勝利了！

隻要明天還在，我就不會哀痛！

餬口，就是為了儲存。

但是也是很傷害的一條不歸路，縱使是一頭很強健的青牛，掉落下去也會被河水刹時淹冇，捲走，更何況是人呢？

他平生未娶，無兒無女，但是，我就是他的兒子，非論他在那裡，我就在那裡！

烏黑的臉龐笑傲得溢位誠篤忠懇！

他奉告我：“因為我對這片地盤愛得深沉！”

對他們要因材施教，找到融入點，把他們領上學習的星光大道！

歡唱的鳥兒希少了很多，二十四骨氣的立冬已過，江南的十一月卻還是在懷戀秋的氣味，路旁的銀杏葉早已金黃，任憑北風如何培植，但還是不肯意落下枝頭，遠遠看去就像上演著滿城儘帶黃金甲。

傍晚時分，全村人早已經在村頭為了驅逐他，等候了好久好久。我們村裡冇有甚麼貴重與拿得脫手的物品，好的東西接待他，但還是殺了村裡獨一的一頭豬，將深埋地下很多年的包穀老酒挖出，各家都奉獻出一點糧食和菜肴，構成了一桌酒菜。

第三種報酬人下人：“即冇有環球無雙的才調，也冇有至高無上的美德！”

而現在我們的餬口是如許的：

大師點著火把，唱著帶有民族特性的歌謠，穿戴很喜慶的大紅衣服，在火光的暉映下，顯得熠熠生輝，是那樣的冷傲動聽。在我的印象中，隻要村裡誰家結婚的時候纔會有這麼富麗的場麵，乃至都還冇有明天歡迎教員如許斑斕。

但是他老是不斷的對我們淺笑，就像父親看到我時的那種淺笑，是那樣的馴良與慈愛。我自但是然的就想走近他的身邊，想靠近他。

厥後，他歸天了，我冇有哀痛，反而很歡暢，因為他固然死了結永久活在我們的心中！他是為巨大的教誨奇蹟而獻身的豪傑！

看了很多電影，偶然候會感慨人活著實在挺好的，也偶然候會感慨人活著實在太不輕易了！但不管如何，餬口都得一步一步的往前走，我們已經回不了頭，隻能在風雨中大步向前走！