與老師之間的戰爭（7）[第1頁/共3頁]

很多年前，在一個偏僻的小山村，

他感覺這故事彷彿是專門為本身寫的一樣，不由得心中收回感慨：“光陰無情的飛逝，我已經快到而立之年了，本身固然寫過一些文章，卻都是些平淡之作，冇有甚麼大的建立，實在很忸捏！”

這件事對他的打擊很大，不過，他並冇有悲觀沮喪，他決定重新抖擻起來，是以他墮入了深思，但也冇有理出甚麼眉目來，更是不知從何做起？

蘇洵痛下決計，苦讀了5、六年。有一天，他感覺本身能夠寫文章了，便提筆寫了一篇，一時文思泉湧，很多事理很天然地從他的筆下寫出來，蘇洵感覺彷彿這幾年所讀的書，使他的腦筋裝滿了學問。因而，蘇洵的學問及文章遭到了大師的必定，特彆是大文學家歐陽修，今後，他的文章便成了大家爭讀的作品。

而你纔多少歲？年紀悄悄就想放棄胡想嗎？

舸艦迷津，青雀黃龍之舳。

白日在課堂儘力的聽講，做功課，不懂就問，早晨在家敏捷的背課文，複習，總結，直到深夜。乃至偶然候，不分時候，直到完成，很多時候，母親早上來叫我，都發明我手裡拿著一本講義，人卻睡著了！

分開黌舍的那一天，新來的教員給我送彆，我的雙眼早已經潮濕，卻一向笑著，遲遲不肯將那拜彆時的淚水流落！教員冇有說甚麼，手裡拿著兩本書，一本條記本，皮革表麵，精美扉頁，看著很豪華的那種，另有一本全新的原版《紅樓夢》。

他想：現在不儘力，還要比及甚麼時候啊!從這時起，蘇洵又開端發奮苦讀。顛末一年多的時候，他感覺本身在學習上有了長進，就吃緊忙忙的去插手了登科秀才和進士的兩場測驗，但是兩次測驗他都落榜了。

他認當真真的讀了一遍，感到這個故事很活潑，又讀了一遍，更加感到成心義，因而他幾次讀了好幾遍，每讀一遍，就會有一次不一樣的收成。

敬請等候》》》》》》》》》》》

覺悟，對於一小我來講是不肯定的，或者說勝利對於一小我來講是不肯定的，因為你不曉得你甚麼時候能夠苦儘甘來，剝開雨霧見藍天！或早或晚，終有一天會獲得你想要的！

但是這統統我都不是那麼的在乎，我隻想起了我的新班主任，他無疑是我的竄改者，我最大的恩師和老友！

漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦…………

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

光陰總在不經意間走去，我們總在不經意間想起那些最美光陰！我不曉得你想要如何的人生？如何的餬口？但是，儘力吧！你想要的，時候都會給你！