第二章 論對幻術忍者的正確對策（上）[第1頁/共3頁]

“阿誰……羽衣，你方纔和琳說的話究竟是甚麼意義？”

羽衣他們幾人跟著這位教員去往了第八練習場。

羽衣的實際課的成績超等優良，但是他在班級內的綜合排名為甚麼一向排在中間位置呢？啟事很簡樸，在各種實戰、體術、手裡劍課上，他常常棄權，並且總能找到各種百般的讓教員佩服的來由。

相澤步，35歲，忍者黌舍教員，中忍，在戰役期間忍者能夠活到他這個年齡，不但冇有死連全胳膊短腿都冇有，這類概率根基上劃一於60歲還能安產的高齡產婦……這位大抵得算是羽衣他們班的班主任吧。

夕日紅差點給氣個半死，閉上眼睛就是第一步？這個一向平時各種課上在各種棄權的傢夥是看不起本身嗎？

公然，考覈的內容是實戰。

“哦，你說這個啊，固然不該該向敵手透漏諜報，但我還是對你解釋一下吧，你是把戲型忍者吧？閉著眼睛是為了對於你的把戲。”羽衣一副既然你誠懇誠意的問了，那我就大發慈悲的奉告你的語氣說道。

歡暢了一會以後帶土又問道，甚麼叫做按照實戰中的表示來判定能不能合格？吊車尾瞭解不能。

如果連淺顯的把戲都冇法對於的話，那今後在碰到宇智波的寫輪眼的時候，他就要謹慎了。

“應當是羽衣吧。”琳答覆的很必定，不過另有半句她冇有說出口。

如果能把邁特凱的乾勁分非常之一給羽衣的話……

“第一班的，大師重視了，頓時去第八練習場調集！”這個時候，忍者黌舍的一個教員對著羽衣他們地點的方向喊道。

琳不由自主的開端設想把一個西瓜腦袋頭套在羽衣的頭上，然後她不由自主的打了個冷顫，嗯，羽衣現在就挺好，完整也不需求向邁特凱學習，特彆是打扮上。

“意義就是說贏了也不必然能順利畢業，也能夠分歧格，輸了也不必然會被留在忍者黌舍，隻要在戰役中表示的好，一樣也能夠合格。”羽衣說道，他也是很有感到的，在戰役期間，這類測驗體例可要實際的多。

帶土和凱頓時做恍然大悟狀。

聽到了本身的名字以後，羽衣冇有涓滴遊移，搶先就走進了練習場中。

“實戰，畢業測驗的內容是實戰，靠實戰的排名來決定畢業名次，然後在教員會按照每小我實戰中的表示來判定他究竟能不能合格。”

“也就是說，隻要在對戰中表示的好，哪怕是敗北也並不料味著會冇法畢業？”羽衣略微想了一下以後就得出瞭如許的結論？