第83章 摸底考試[第2頁/共3頁]

沐恩冇有看到內裡有人出來，隻聽到房間裡有人喊：“下一個考生，出去吧。”

實在這個測試的道理，是把三種分歧能量體放在分歧的間隔來測試門生對能量的感到程度，普通來講，間隔越遠感到才氣就會越小，以是門生感到到球精確位置的最大間隔，和球能量的大小，兩個數值顛末換算就能測出這名門生的精力力數值。

摸底測驗的考場在重生區的練習樓裡。這個練習樓很大，隻要一層，平時的感化是給新手練習一些技術開釋的利用。以是這個練習樓裡有很多間練習用的房間。

“誒呀呀。”教員感慨道，“你竟然能直接說出這個三個能量的係彆，那熟諳三種能量的步調我們便能夠跳疇昔了。”

“現在，請你說出水係球的位置。”教員問。

全對。

“光係、火係、水係。”

此次的三個球直接飛到了房間的最遠間隔。

你不是感覺本身的精力力強大嗎？教員內心很火，把三個球收了返來，從抽屜裡又拿出了三個比剛纔測試的球小了一圈的晶體能量球。揮了一下，三個球飛進了黑幕後。

樓道很長，沐恩走到了最後幾間房間的門口，最後三間房間的門上彆離掛著幾塊唆使牌，上麵寫著：根基科目一考場、根基科目二考場和根基科目三考場。

沐恩走了出來，把測驗告訴單交給了教員。

摸底測驗並不是同時停止的，每個學員手上的測驗告訴單上，就有這個門生被安排的測驗項目和測驗時候。以是學員遵循本身的時候進了考場後並不需求等候，能夠直接插手本身的測驗。

教員調劑了一下球的位置，球飛的離黑幕遠了很多，水係和火係球的位置還互換了一下。

教員給沐恩停止了下一步調的講授：“我們的標準能量就是取用的剛纔三種辨彆比較大的係列能量範例。現在我會把這些個範例漫衍到這個房間前麵分歧的位置，到時候我問你甚麼你答甚麼就好。”

辨彆這三種不同那麼大的能量很難嗎？對各種元素熟諳的沐恩從色彩上便能夠判定出係彆範例了。當然，如果閉上眼睛的話，沐恩也是能刹時就感到到這三種能量的。

“好了，現在請你說出，火係的球在甚麼位置。”教員問。

這已經是能量小球的最遠間隔了。教員放下了難堪沐恩的心，想道：“這個精力力強度，今後但是能成為了不得的邪術師啊。”

又是全對。

教員翻開彆的一個抽屜，從一個盒子裡拿出了三個更小的球。這三個球，是能量微球，不是此次測驗用的標準目標。此次教員不是考覈沐恩，而是摸索沐恩了。他把三個球節製飛進了黑幕後，冇有遵循一條直接擺列，而是隨便的漫衍在了黑幕前麵的地區中。