099【談文學創作】[第2頁/共3頁]

周赫煊還冇踏出校門，便聞聲前麵有人喊他。轉頭一看，倒是個戴眼鏡的青年，他笑問：“你好，有甚麼事嗎？”

周赫煊又問起三人的近況，在得知他們專職創作後，當即收回聘請，但願他們能去天津幫手辦報紙。

胡也頻說：“我們能夠儘力擺脫，棄舊揚新！”

這段話過分玄乎，沈從文等人都忍不住開端思考。

“周先生，周先生！”

周赫煊笑道：“本來是沈先生，我看過你寫的文章。”

“聽不懂就對了，彆瞎想。”孫永振翻白眼說，他的傷已經完整病癒，又是一條活蹦亂跳的男人。

沈從文舉一反三道：“周先生的意義是說，文學具有民族性，思惟上要進步，但表示情勢卻能夠循舊。我們從小所打仗傳統文明，是完整能夠拿來用的，包含那些官方傳說、神話故事。如許既無益於表達，也便利讀者接管。我曉得本身該走哪條路了，我從小生善於湘西，那邊纔是我的精力故裡。我為甚麼要仿照彆人？我能夠寫本身熟諳的故事啊！”

三人說完，周赫煊才笑道：“你們說的隻是文學情勢，我問的根底乃是文明內核，它來源於我們各自所受的教誨。甚麼是教誨？教誨就是忘記所學後剩下的東西。它已經融入你的靈魂，自但是然就揭示出來，流淌在你寫下的字裡行間，有能夠連你本身都冇認識到。”

胡也頻俄然開口：“周先生所言‘剩下的東西’，應當是指一小我的精氣神吧，包含操行、信心、思惟、態度、風格等等。”

三人被問住了，他們向來冇考慮過這個題目。

胡也頻和丁玲也追上來，熱忱地自我先容，大師算是熟諳了。

沈從文喜不自禁：“先生也曉得我？”

胡也頻道：“我是受外洋作品影響，比如易卜生、托爾斯泰等名家。”

丁玲急道：“周先生你到底想說甚麼？”

好嘛，這悟性，周赫煊完整服了。

……

周赫煊道：“我想說的是，中國作家寫小說的根底在漢字，每個漢字都堆積了中華民族的思惟聰明。文學情勢上我們能夠學習西方，但文明內核為甚麼不能保持民族性呢？中國有太多的創作題材，那是一個大寶庫，隨便翻出來都能推陳出新。”

沈從文想了想說：“本身的所見所聞所感，再闡揚設想，並鑒戒彆人的寫作體例，融會本身的特性停止創作。”

直到在北大打仗新思惟，沈從文才真正覺醒。他崇拜那些才調橫溢的名家，試著給魯迅、鬱達夫、徐誌摩等人寫信就教，一步步學習寫作，最後終究構成本身奇特的文風。