14.短暫的假期和施法材料[第2頁/共3頁]

在米德海姆學徒是冇有假期的，不過書院建立的目標是但願這些孩子在童年和開端事情之前有一個安穩的過分，這裡到十二三歲便能夠勝任一些簡樸的事情，邊乾邊學，四五年就是國度的中堅力量。以是學習的階段性強，如果說第一年相稱於六年小學的話，第二年就相稱於六年中學。

鑒毒術需求一小塊植物的胃和肥肉，顛末措置，施法後遇見毒物會變色，道理就是仿照胃部消化。拉菲爾則發明利用胃製作純粹是科學，把胃換成植物的皮也能夠捏造的毫無馬腳，歸正加工後誰也看不出來，比方這裡拉菲爾用的是野豬皮和家豬的肉。

這幾天體味緩落術的輕羽毛時卡殼了，如果這時候父親在就好了，這類東西能夠直接問。

“不是，我父母都是學邪術的，貴族需求軍功。”

“好吧，確切夠噁心。口水就算了，每次見到魔化蛙我都一身雞皮疙瘩，阿誰蟲子冇見過。”拉菲爾已經決定學會後不去製作這類東西，今後去買就行了。

“你能夠去找班裡的“汗青學家”達蒙啊，即便他不曉得，他找起這類東西也比你有耐煩。”

“我會，隻要找到找到一隻鳥類身上最疏鬆的幾根羽毛，硝製一下，拿親和魔力的藥水泡一泡就行了，彆粉碎羽毛的完整性，使之看上去儘量輕巧就完美了。走我們去鄰居家借幾根羽毛，我現場給你做出來。”拉裡一說“借”羽毛就笑了起來，對於製作的事情彷彿不感興趣。

“胡說，這還不是為了幫你學習，我但是寫過憐憫鳥類遭受、抨擊人類肆意拔羽毛的長詩，被四周人獎飾，並且都表示今後珍惜鳥類。我是愛鳥人士。”拉裡有些惱羞成怒。

“想曉得，把你曉得的說說唄。”拉菲爾反倒有些獵奇了。

而今後幾天卻忘了去做質料，迷上了去城南跳絕壁。

因而兩人就去偷偷把鄰居家鸚鵡的羽毛借了過來，恩....那隻鸚鵡的嘴已經被綁住了，毛也冇剩幾根。

“你會不會吧！我就是想體味一下製作體例，本身製作一下。”

另有緩慢和神經反射需求植物的筋健和內藏，熬製時加上一些特定刺激性植物，拉菲爾對其道理不睬解，不過能夠看出來此中有一些臆想成分，隻能本身調試體味一下，將來如果能改進的話最好。

因而教員們發起中間有個假期來緩衝一下，不讓門生們一刹時竄改本來的風俗，而第二年的東西多是將來事情的根本，也不希冀門生們學會，隻是內心留個印象，將來再去學習時有一個參照，比彆人多一分籌辦。以是米德海姆國度的邪術學徒適應力比周遭的學徒適應力強的多，讓米德海姆在內政上獲得了一些上風。