056【心學初興】[第1頁/共4頁]

文明書院。

可惜師資力量不敷，在王陽明下山之前，隻能請些老秀才當教諭。

《文章軌範》收錄了從漢朝到宋朝的六十九篇古文，此中韓愈的文章獨占三十一篇，另有諸葛亮、範仲淹、辛棄疾、柳宗元、歐陽修、蘇軾等人的名篇。到時候，王陽明會把每一篇都拆開來講，側重闡發這些文章的修辭技法。

越榛和詹惠都不說話，因為他們兩家，曆代就出了很多大官。

劉公公很有手腕啊，他想把寺人與文官之爭，轉化成南、北、中榜進士之爭，直接在文官個人內部搞好處分化。

“本來如此。”王淵恍然大悟。

吃過早餐，王淵老誠懇實去讀書，他現在每天背誦十首古詩。並且不求甚解，隻需曉得詩歌根基含義，又能諳練背誦便可，王陽明是在培養他的辭感。

兩個月以後，聽課人數達到六百人以上，書院門口的街麵都站滿了。乃至有小販做起買賣，挑著擔子跑來賣吃的，人們常常一邊嗑瓜子一邊聽王大爺講課。

沈師爺對王陽明的心學不感興趣，但他要裝出感興趣的模樣，以是明天也跑來聽課。

兩三百當中取十九人，貴州的落第率相稱之高，起碼是天下均勻數的一倍以上！

劉耀祖則揹著書包，來到書院的大講堂。

對心學的接管程度，貴州士子遠高於其他省分的讀書人。再加上有提學副使席書的倡導，統統生員都來聽課，半途退出的有之，但半道插手的更多。半個月不到，王陽明的講堂聽眾已經超越二百人。

更風趣的是，正德八年再次鄉試時，其他省分新增名額取消，唯獨雲南和貴州儲存下來，還是相沿劉瑾規定的數額——很能夠是雲貴兵變太多，朝廷想要加強地區統治，而推行教養又屬於第一要務。

宋靈兒拿著一本《孫子兵法》，坐在王淵中間當真朗讀。等她能夠整本背誦，王陽明纔會給她講授此中大義。

“孟子曰：人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其知己也。孩提之童，無不知愛其親者；及其長也，無不知敬其兄也……”

劉耀祖已經從宋家搬出來，宋公子給了他十兩銀子。

托劉公公的福，來歲的中榜和北榜地區，舉人名額都將大幅度晉升。因為劉瑾本身是北方人，投效他的官員也多屬中、北榜進士，解除異己時又決計打擊南榜進士，併成心拉攏不反對他的中、北榜進士。

飯堂。

這幾天，沈師爺與王陽明聊過幾次，但話題跟學問冇啥乾係。二人是同親，都在聊一些故鄉舊事，乃至沈師爺還是王陽明父親的縣學同窗——名義上的同窗，並無實際來往，王華考中秀才以後，就被浙江左佈政使請去當族學教員。