第5章 你會誇孩子嗎？[第3頁/共4頁]

另有一種誇的風險性就更大了。有一次，我帶著鐺鐺去公園玩，碰到一對母子，媽媽排在視窗買票，孩子趁人不重視就偷偷溜了出來，媽媽發明後並冇有指責孩子這類逃票行動，反而笑著對孩子說：“寶貝真機警，不消買票就能出去玩，替媽媽省了30元呢！”孩子被媽媽誇得非常高傲，彷彿完成了一件非常名譽的事。我看不疇昔，勸她不該該如此教誨孩子，如許對孩子的風險很大，但是這位媽媽聽了很不覺得然，並且嫌我多管閒事。她說：“這麼小的孩子，他懂甚麼，能有甚麼風險？

彆的，誇孩子要把握一個度，常常濫用嘉獎會讓孩子對此不覺得意。

客堂談天。過了一會兒，孩子做完了功課，拿出來給媽媽看，媽媽看完笑著摸摸孩子的頭說：“你的功課寫得真有創意。”然後，她把孩子的功課本遞給我看，我當時觀賞了好久，都冇看明白那上麵寫了甚麼，我讀書不算少，上麵的詞竟然一個都不熟諳。我想是不是我的瞭解有偏差，就細心問了孩子，孩子也一臉蒼茫，本身都不明白當時為甚麼如許寫。

第二，父母這類不實在際的嘉獎，使孩子信覺得真，開初孩子或許會欣喜，但是時候長了，孩子會感覺大家都不如本身，久而久之，孩子就會養成目中無人的傲慢模樣，大師必定聽過宋朝“傷仲永”的故事，神童仲永便是在大師的吹噓下，一代天賦成了捐軀品。

有一次逛街，看到如許一幕：

他們過來的時候帶了功課，我讓孩子在書房做功課，我和她就在

這位媽媽或許占了30元的小便宜，但是她喪失的倒是孩子的一顆善惡之心。這類事例比較極度了，很多父母都不會如許做，但是很多家長卻仍然在時不時地犯一些弊端。比如孩子說不實在際的話媚諂大人，父母不但不感覺如許做不對，乃至感覺孩子很機警，出去不會虧損。幾個孩子在一起的時候，本身孩子到處霸道，父母見狀不但不說孩子甚麼，反而感覺孩子很無能，今後不會虧損。時候長了，孩子心中的精確是非觀冇有構成，他不曉得甚麼是對，甚麼是錯，甚麼是好，甚麼是壞。這類誇不但起不了甚麼感化，粉碎力還相稱強大。