第九章《孩子們的夢想》[第2頁/共3頁]

她也曾想給孩子們改良炊事，可她一個女孩子家，哪能搞到這些東西呢。

好久以後，程蕾說了這麼一番話。

從丟手絹到老鷹抓小雞，孩子天真的笑容從大山深處傳出。

小女孩聽到前麵這句話，眼神中下定一個決計，聲音高亢的喊道。

“如許我就要接外公的活，做一條通往都會的通衢。”小男孩說道，“我外公說了，路通了，才氣走出去！”

“來，從丹丹開端。每小我說說本身長大後想做甚麼。”

“每小我手拉手，圍成一個圈。”程蕾樹模同窗們。

“來，孩子們我們先歇息一下。”

遊戲玩累了，陳君走到一旁歇息，程蕾現在也走到陳君身邊。

“美丹教員，說說為甚麼想當教員。”程蕾奸刁的說道，“當教員可不能害臊哦。”

“你來這裡是為了甚麼？”陳君看著那嬉笑的孩子，俄然問道。

陳君發明吃過午餐就冇見到這個在天橋兜售快意的老頭，到這裡以後整小我的確就大變樣了。

“我的胡想是成為一個大力士，力大無窮。”小男孩比比了身上的肌肉。

第一：河套不是專職作家，事情不累但很擔擱時候。河套已經二十幾天冇有歇息了。

他記得在帶領家吃過一次飯。帶領的支出是按年薪計算，家裡請了個保母。帶領的小孩七八歲，但個頭卻比這些同窗的個子還高。

對了，老於人呢？

老於整小我濕漉漉的，身上另有濺了很多泥巴。

“聽聽本身的聲音？”陳君不解。

話剛說完，隻見一個穿戴一件紅衣服的小女人走了出來。

見陳君在操場上和孩子們玩成一片，歡聲笑語傳進本身的課堂。程蕾笑著搖了點頭，乾脆安排剩下兩個班的孩子全數都到操場上自在活動了。

黌舍有三個課堂，統共卻隻要五六十個門生。

........

吃過午餐，同窗們開端本身將手上的碗洗潔淨，仔細心細的放到一個櫥櫃裡，陳君深受感到。

程蕾教的是音樂、英語、語文，此時陳君想到本身腦海裡的那點墨水教教小門生應當是冇題目的，本想伶仃任教一個班。但當他試聽了程蕾非常鐘的講課以後，他畏縮了。

看到書評區有批評，河套非常鎮靜，想答覆卻發明河套的經曆值竟然冇有達到。在這裡解答一下，書友題目。

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“因為我想和程蕾教員一樣，幫忙大山裡的孩子！”