012 頑固不化[第2頁/共4頁]

“我們已經好久好久冇有看到野貓隊能夠打出如此出色的打擊了，你感覺呢？道格？”

環境不妙！

眼看著米爾斯籌辦說些甚麼，鄧恩卻連連擺手，“嗯嗯。”以這類擬音詞禁止了火伴，彷彿正在用神采說：不要和我來這一套，我曉得你籌辦說些甚麼，“我的意義是，這支打擊組，有弗裡曼有墨菲有尼爾森，是的，他們靈光一現了，不曉得如何就符合在了一起，但他們應當如何確保這類化學反應持續下去呢？”

下半場的第一波打擊，堪薩斯州立大學野貓隊，由尼爾森完成一記接球達陣，六分；然後由特勤組完成附加分踢球，一分。因而，他們就收成了七分，比分板上的數字也就變成了“13：23”，這意味著，兩支球隊的分數差異，隻需求兩次球權就能夠完成了。

那麼，題目到底呈現在那裡呢？

在達陣以外，另有彆的一種得分體例。

“拉蒂默先生。”陸一奇還試圖再嘗試看看。

當然，陸一奇不會簡樸鹵莽地把任務推到拉蒂默身上，以為戍守戰術是弊端的，實在拉蒂默的戍守戰術團體思路是冇有題目的，充分操縱了野貓隊戍守球員的氣勢特性，通過戰術組合來闡揚出有效能力。

湯米-特步維爾，奧本大學老虎隊的主鍛練，這是一名專業大學橄欖球鍛練，這是他執教奧本的第九個賽季。球員期間作為戍守組的安然衛出身，這付與了他更多戍守視角，這也是老虎隊戍守組更加超卓的啟事；而打擊戰術方麵，他們更多依靠打擊調和員阿爾-博格斯（Al-Borges）的佈局。

從他的職業生涯曲線便能夠窺見他的脾氣了：二十四歲轉職鍛練，二十七歲正式加盟堪薩斯州立大學野貓隊，然後就一向待到了現在，他已經四十九歲了，然後還是是野貓隊的戍守調和員，乃至於黌舍安排他代替普雷斯擔負臨時主鍛練的職位，他也回絕了，就彷彿……就彷彿滿足於近況普通。

那麼，橄欖球到底如何得分又如何計分呢？

“標緻！”

因為布拉德-萊斯特的學習成績非常糟糕，NCAA思疑他冇有破鈔充足時候用來讀書，因而要求萊斯特的績點必須達到規定的程度，才氣夠再次參賽。

“我必須承認，我們都必須承認，這是一次出色的打擊！喬什-弗裡曼確切揭示出了一些我們此前都未曾看到的東西！這無疑是值得必定的！但我們必須重視，野貓隊可否將如此演出持續下去纔是關頭。”