106、番外四：雙向靠近[第2頁/共9頁]

的確不像是會有暴雨的氣候。

“幸虧他們反應快，不過我的相片本來就有塑封，你的畫比較傷害，去看看。”他拉著樂知時的胳膊往裡去。

“冇甚麼。”宋煜轉頭，跟著秦彥分開了。

他冇重視到頂端的正在輸入中，過了幾分鐘，又忍不住給他發送了一句。

球落地，宋煜抓著衣領扇了扇，潮濕地氛圍流進他的襯衣裡。天氣暗下來彷彿是一刹時的事，烏雲很快占據了整片天空。

很少見的，樂知時把手伸到抽屜了，摸脫手機，螢幕亮起，但上麵冇有顯現任何動靜。

宋煜的聲音彆扭起來。

有女生結伴去上廁所，向班長請了假。樂知時望著高中講授樓的方向，瞥見宋煜課堂星星點點的光，像是遭到某種勾引一樣。

他微微喘著氣，盯著架子上貼著的、寫有[初二（8）班樂知時]的紙條。

到了課堂，大師早早地就把空調翻開，騎車出了汗的樂知時猛地進了空調房, 下認識摸了摸手臂, 坐下來翻開本身的書。

話音剛落，敞亮的課堂俄然間墮入一片暗中。

“話這麼多，你不怕了是嗎？”

宋煜握著畫架，從闊彆樂知時課堂的另一個樓梯口上樓，樓梯的光芒變得暗淡，在氛圍裡模糊的水汽中折射出回想的倒影。

“你好短長啊！”

“所以是雨冇有家能夠回了。”

“宋煜，持續啊！”

[宋煜哥哥：你昨晚說的書，借的人已經還給我了，回家給你。]

他也向班長請了假，因為乖門生的形象很等閒地獲得了答應，但他並冇有去洗手間，而是直接走進樓梯口，來到了阿誰連接兩棟講授樓的空中長廊。

開了空調的課堂像一個大的速凍櫃，讓他和外界的溫度隔斷，思路很鈍，體感也變得不活絡，很難感知到內裡的竄改。樂知時怕熱，以是一步也冇有分開課堂。

樂知時說冇甚麼。過了幾秒，又找了一個來由，說想看宋煜的某本書。

大夏天，他們還是被體育教員逼著繞操場跑了兩圈。跑完以後宋煜就兀自走到操場邊沿的主動發賣機，買了一瓶冰水，灌了幾口，內心的悶才少了些。秦彥拉了幾個男生打三對三，因氣候太熱想速戰持久的宋煜打得很猛，乃至於劈麵的三個還覺得他是精力多餘。

“我去辦公室找教員，你們都不準出去。”

樂知時在內心很感激阿誰幫他搬畫的人，又很擔憂其彆人的作品有事，晚餐時看到構造創意節的門生會成員在轉移畫架，因而他也跟著去幫手。