106、番外四：雙向靠近[第1頁/共9頁]

“你如何下來了？”他輕聲問宋煜。

但他很快又否定這推論，因為即便宋煜看到了，也不會和他分享任何觀後感。

課上到一半，俄然聽到同桌說內裡下雨了，樂知時如夢初醒，想起本身的畫還在內裡。他緩慢地扭頭，朝坐在另一組的蔣宇凡癟了下嘴，暴露一個不幸的神采。一樣作品淋雨的蔣宇凡也朝他遞了一個心碎的神采，然後用肢體說話和嘴型奉告他，下課以後去拿。

“越下越大了欸。”

擺在課堂後門的，是他丟失的畫架，上麵的畫無缺無損。內裡下著那麼大的雨，這幅畫彷彿冇有沾濕分毫。

班長一去不歸，課堂裡越來越亂，但好歹是冇有出去。

“嗯。”宋煜因走神而癡鈍地給出迴應，又下認識開口，“你如何過來了。”

雷聲落下的時候樂知時抱得很緊，過了幾秒，他稍稍鬆開，在宋煜的懷裡深深地呼了口氣。

當時候的宋煜也試圖給他解釋：“因為我們這裡本來有很多湖，能夠蓄很多水。但是為了建更多的屋子，他們就把湖填了變成地，蓄不了水了。”

樂知時冇有聞聲，以是冇有答覆。他的驚駭在宋煜的麵前不需求埋冇，不必擔憂宋煜像後座的男生一樣嘲笑貳心機上的驚駭，以是樂知時又走近了幾步，湊到宋煜的跟前。

兩人把這一排挨個看了一遍，也不見樂知時的。作品展的擺放都是一個對著一個，很規律，較著在這個畫架方陣裡就是缺了一個。

樂知時也拿脫手機，想把這道題做完，他剛重新握起筆，窗外就閃過一道紅色的光，彷彿扯破黑夜普通，一刹時亮如白天，但很快又重新被暗中淹冇。這對樂知時來講是可駭的前兆，他用手掩了掩。

樂知時還沉浸在蒼茫當中，上課鈴聲響起，他終究還是把這莫名消逝又莫名呈現的畫架搬回了課堂，放在空調旁。

當時的宋煜隻是感覺樂知時一竅不通，和他多麼科學地解釋一件事，他都有本身奇奇特怪的瞭解。

聽到如許的話，樂知時放下了手，試圖更專注地做題。

他打下一行字，點擊了發送。

他伸出被籃球弄臟的手，向上攤開，彷彿在等甚麼。

“我的相片我的相片我的相片……”蔣宇凡一起唸叨，走疇昔才發明每一排架子都蒙上了一層透明的淺藍色防水布，他還是不放心，拉著樂知時去查抄，公然看到了本身拍的相片，無缺地被罩在雨佈下。

“樂知時，你這麼大了還怕打雷啊。”後座的男生逗他，“這有甚麼好捂的？”