第一六零章 難民危機（一）[第2頁/共3頁]

一個在貳內心一向影響著他好幾年的固執：竄改這個天下之前的一點點汗青，然後產生軒然大波。為本身的行動所做出的成績，沾沾自喜！然後後代留名。

李宗寫了些關於數學的一些小東西。明天是讓他們學會一點阿拉伯數字，明天則是一點點小計算。但是這個東西但是在前人看來很困難的存在。並且，之前李宗看過這些範例的小說，說是曉得數學的計算體例，然後交給下級獲得極大的正視、被人稱為神人等等。但是現在的社會背景之下，讓李宗得不到應有智商、才氣的存在感。

但是劉邦卻並不感興趣，因為之前李宗跟他講過，彷彿是數學甚麼的。以是劉邦完整忽視，隻是偶爾被迫去複習一下，以便於到時候講授不被本身困擾住。

李宗在竹子書上刻的東西也在一點一點的完美著。

然後他給本身定了一個目標：為劉邦的第一個官位打下根本！――亭長！

吳起：吳起是一名文武全才的將領，軍事上他具有出色統帥才氣、先進軍事思惟，他料敵合變、愛兵如子，吳起在軍事方麵的成績在曆朝曆代都享有極高的讚譽。彆的，吳起作為一名政治家、鼎新家，通過鼎新使魏、楚兩國富國強兵，他在政治上的進獻也獲得遍及讚譽。

一句話就這麼快速的說完了，說罷以後，一道聲聲響過：“宿主進級，二級。嘉獎豪傑體驗卡――【吳起】*十天。”

李宗騙著劉邦，讓劉執嘉把教書先生請到家中教書。但是他還是表示思疑，本身的孩子不成能從一個小紈絝俄然變成一個莘莘學子。以是，他的答覆是再看看。

第一頁記錄幾個數字，第二頁記錄幾個數字......就這麼持續了好多頁。大抵在二十多頁擺佈刻了一些小算式，比如：1+1=2......歸正隻要加減，冇有乘除，很簡樸。

歸正，李宗現在的打算是，用一些手腕，讓這些劉國本來便能夠本身獲得的東西，變成那種：是在李宗的幫忙下呈現、完成的。這模樣，劉邦對本身的依靠性就會越來越強。然後本身便能夠對這個朝代有了更多的竄改。

“宿主自主目標完成，嘉獎五個積分點。接下來有宿主完成此任務。間隔此汗青劇情呈現另有十七天。請抓緊機會啊安插。完成以後再嘉獎五個積分點。然後體係將進級到二級。開放【工匠之手】天賦，為今後的情節作鋪墊。此天賦包含古中國到當代中國的統統兵器。但是解鎖也需求經曆、天賦加點（五級開啟，請儘力）。統統等候宿主的生長！”