013 校長，開啟主線的引導[第1頁/共4頁]

“是也不是。能讀懂的天然會懂，實在也不消學。就像你，《周易》的奧妙已經發明瞭吧？”

“……額，這個能夠去掉了。”我忍住吐槽的打動。

……

“界人，華表情，明天中午開端。”奧秘的女孩兒冇轉頭，可惜的是“鏡”和“境”讀音一樣，以是我們的男配角聽不出來，並且他就是聽出來了也不懂。

“道化生命有無、五常，神仙妖是本來就有的，神是人和妖通過修煉能夠達到的，鬼是其他四類在特彆環境下的轉化。而怪，底子就不是生命，隻是神通締造出來的。”

“學道？你指的是讀《品德經》？”

“仙神人妖鬼，你到底是甚麼？”珞珞謹慎的問。

“啊甚麼啊，這是規定。”

“請坐。”校長笑著說。

“怪？”珞珞放開了手，女孩兒頭也不回地走了。

“啊？那您找我乾嗎？”

“以是……到底哪不對勁？”

“琉衣是怪。”

“你是遊子敬同窗吧！”剛從辦公室出來就有人喊我。我一轉頭，本來是新校長。他如何熟諳我？

“子敬，我們還是先找到阿依同教員吧！”珞珞和我想到一塊去了，她拉著我望講授樓飛奔。當然，這免不了四周男生嫉恨的目光。

“看來我們的確趕上大費事了。”我說：“她既然曉得界人和華心鏡的事，必然有所圖。就是不曉得她說的中午開端是甚麼。”

“前次給你的書，用了嗎？”

“你這麼一說我不就懂了嗎，旁白？”

“這就是最奇特的處所。”珞珞說，“不管施法者法力有多強，造出來的怪物也不成能會有聰明，剛纔這女孩卻……”

“等等！”珞珞拉住我。“你到底甚麼人？”

“啊？哦，我懂了。”

“這是我三孃的玉枝，你果然是她朋友？”

“以是，你這話到底甚麼意義？”我看她這模樣，是不會答覆我們關於她身份的題目了。

“就是要你到時候捏住拳頭硬剛。”珞珞非常淺顯地向我作出申明。

“校長我錯了，您放過我吧！”

“黌舍裡竟然有如許的事……曉得了，我會調查的，現在你從速解纜吧。”

“金光咒？”

珞珞也發覺到了甚麼，在她邁著機器式的法度過來時握緊了拳頭。

“這下信賴我了吧。”校長笑著說。珞珞有些不美意義，放開了我。“這到底如何回事啊珞珞？”隻要我還是摸不著腦筋。

“你說甚麼？”我問。

我驚駭了，又一小我對我瞭如指掌。“《周易》雖好，可想用起來還是有些不便的。鑒於你頓時要碰上些甚麼，我先教你幾個防身之法吧。伸脫手來。”