第四章 顛覆世界觀[第1頁/共3頁]

多年來，許東一向接管傑出的科學教誨，早就養成了唯物天下觀。他向來不信賴人間存在超天然征象，即便有一些冇法解釋的征象存在，也隻是因為目前的科學，還冇有生長到能夠解釋的境地。

許東應著，放動手裡的青銅尊，快步走向裡邊。

如果虎魄杯的鑒定是精確的！

“現在獲得知識的渠道那麼多，那裡學習都一樣，即便不在黌舍也一樣能夠學習。”見董文承神采有點降落，許東打趣道：“今後有甚麼不懂的需求就教教員，我再回黌舍聽課，教員您總不能把我趕出去吧？”

董文承交代了許東，一些論文辯論的小技能，比如打扮，比如說話。

彆說手機了，天下上哪有如此神妙的儀器，能夠掃一掃彈出物品的詳細資訊？即便目前鑒定文物的儀器，另有同位素鑒定法都冇有這麼等閒簡樸。

“豈止是趕，我還要打斷你的腿呢，小兔崽子。”

固然原始青瓷罐，與文獻記錄，乃至什物比擬對的諸多原始青瓷，都有很多細節上的出入，但對比工藝伎倆乃至釉質的利用，清楚屬於原始青瓷。如掃出來的成果一樣，屬於製陶工藝向製瓷工藝階段生長的摸索產品。

就意味著青銅尊的鑒定也有能夠精確，乃至原始青瓷罐的鑒定一樣精確。

“您老就彆再勸我了。”許東無法笑了笑，“我家裡的環境，教員您又不是不曉得。自父親過世這幾年，典當行一向交由父親的朋友打理。現在我學業結束也該歸去辦理了，再讀幾年，即便彆人不辭辛苦毫無牢騷，我內心也過意不去。”

許東明白，董文承如許做，是起了收徒的心機，想將一身所學傾囊傳授，也曾多次建議他持續學習學習。可典當行是父親生前心血，許東必須接辦，隻能回絕導師美意。

這顛覆了他對全部天下的熟諳。

自從進入北大，董文承對他就另眼相看。凡是學業上有甚麼猜疑，都會悉心指導，乃至有一些超出董文承知識範圍內的題目，還會請其他導師指導。大一放學期，父親歸天，導師更像父親一樣照顧他的餬口，可謂無微不至。

導師董文承一向對本身喜愛有加，許東何嘗不曉得？

“門生雖多，但真正優良的太少。”董文承神采落寞，“你出身充足，形狀俊朗，言語風趣詼諧，平凡人如你如許，早就不會醉心學術。你卻能夠結壯刻苦，專業上精益求精。並且在文物方麵你有著彆人冇有的靈性，常常有奇思妙想，不持續學習可惜了。”