51.回鶻[第1頁/共4頁]

不幸的人！

我一縱身跨過板凳就坐下。我的心略微安靜了一點兒，我才重視到，我們的教員明天穿上了他那件挺標緻的綠色號衣，打這皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他隻在督學來觀察或者發獎的日子才穿戴。並且全部課堂有一種不平常的嚴厲的氛圍。最讓我吃驚的，後邊幾排一貫空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣寂靜。此中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有疇前的鎮長，疇前的郵遞員，另有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。

然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，隻向我們做了一個手勢：“散學了，──你們走吧。”

我每次抬開端來，總瞥見韓麥爾先生坐在椅子裡，一動也不動，瞪著眼看四周的東西，彷彿要把這小課堂裡的東西都裝在眼睛裡帶走似的。隻要想想：40年來，他一向在這裡，窗外是他的小院子，麵前是他的門生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子裡的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，現在也繞著視窗一向爬到屋頂了。不幸的人啊，現在要他跟這統統分離，叫他如何不悲傷呢？何況又聞聲他的mm在樓上走來走去清算行李！──他們明天就要永久分開這個處所了。

鐵匠華希特帶著他的門徒也擠在那邊看書記，他瞥見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不著那麼快呀，孩子，你歸恰是來得及趕到黌舍的！”

俄然教堂的鐘敲了12下。禱告的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯兵士的號聲──他們已經出操了。韓麥爾先生站起來，神采慘白，我感覺他向來冇有這麼高大。

“我”是小說的仆人公小弗郎士。小說是用第一人稱“我”寫的，用第一人稱寫小說能給讀者親熱和實在的感受。

他回身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出滿身的力量，寫了兩個大字：

語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是斑斕的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就彷彿很多麵小國旗在課堂裡飄蕩。個小我那麼用心，課堂裡那麼溫馨！隻聞聲鋼筆在紙上沙沙地響。偶然候一些金甲蟲飛出去，但是誰都不重視，連最小的孩子也不用心，他們正在用心畫“杠子”，彷彿那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我內心想：“他們該不會逼迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”