第31章解決問題新思路[第3頁/共3頁]

顛末細心考慮，又構造了一下相乾說話，陳峰就大膽地停止發言：“各位帶領，我叫陳峰，是構造鼓吹處的鼓吹做事，我來提一點觀點，請各位帶領們考慮。”

在賣力接訪的職員先容了相乾環境後，分擔帶領要求插手集會的每小我談談觀點與體例，團體要求就是能妥當地、儘快地處理好題目，最好要做到家長的態度今後不再反彈。

陳峰與市教誨局參與此事情措置的彆的同道與營養餐公司協商，讓這個黌舍的“門生午餐家長羈繫會”部分紅員去午餐配送中間現場考查，觀光午餐出產過程，對比分歧標準的菜品，並與公司帶領停止詳細交換。