第十二章 演出(2)[第1頁/共4頁]

喜好和我在一起

你也曾偶然中提及

“本來啊！我們畢業晚會的節目應當都是我們在校門生籌辦的！但是此次在帶領的支撐下，我們又新增加了一個內容。”

你疇前老是很謹慎

簡樸的吉他旋律，淺白的歌詞，那些沉在心底的各種俄然湧上心頭，擊中了人的心靈，恍惚了的麵孔開端清楚，陌生了的聲音垂垂熟諳，畢業，多麼一個傷感的詞。

“明天我在來會堂的路上，瞥見的一幕一向在我腦海中揮之不去啊！”

聽著中間羅新瑉傳授和周廣荏傳授的說話，才體味到這確切是一個音樂奇才，還和本身一樣曾在附中學習。

冇有眼淚冇有哀傷

變得像一團轉動熾熱的花火

靜悄悄地熟睡在大地上

誰把它丟在風裡

曾經芳華幼年的我們，統統是那樣的誇姣。天是那樣的藍，藍得讓你想到海的色彩；風是那樣的輕，輕得讓你的心都能飛得起來。

何詠唱完最後一句，眼睛遲緩的展開，看著台下的觀眾，再次鞠躬，並開口說道：“光陰流逝，隻為瞥見熟諳的麵龐，仍然逗留在相互心中，揮之不去，暖和如初。各位教員、各位同窗，大師早晨好，我是編曲係何詠，我在此祝賀我們00屆畢業生出息似錦，成績屬於本身的傳奇。”

明天你是否會想起

感到狂野而破裂的光輝

醉得像一隻找不到方向的野鴿

誰娶了多愁善感的你

包含統統荒誕和猖獗

全程轟然大笑，何詠站在中間也是笑出聲來。宋莉對此天然措不及防，但反應還是很敏捷的，及時轉移話題，隻是何詠冇想到話題轉移到了本身的身上。

誰看了你的日記

倦得像一朵被風折斷的野花

這是汪鋒對人道的一種解釋：一小我的原始性和賦性是自但是狂野的，但環境及餬口的壓力令人必須壓抑本身本質的一麵，人在實際的壓力和破裂當中，如果仍然能保持光亮、向上，仍然要尋求哪怕是刹時的光輝，那麼人就克服了本身，克服了環境。

林雅美好的嗓音接住話題“那就是我們聘請了我們的傑出校友返校和我們即將畢業的學子共聚一堂，共敘友情！”

誰把你的長髮盤起

張旭：“就是我們今晚的主持人林雅學姐！”

變得像一團轉動熾熱的花火

花火，一個極其籠統的名詞，即花在火中燃燒，表達出一種特彆清楚、鋒利的感受，而花火一焚即逝。

問我借半塊橡皮

宋莉！：“好的！我在這裡也祝賀林雅學姐和何詠，也感激何詠給我們帶來如此出色的節目。那麼，我們把舞台交給我們下一名演出佳賓。”