第二章 美與醜[第2頁/共5頁]

《秋菊打官司》，這部在海內國際上都拿下多個大獎的電影就是此次測驗闡發的題目，測驗實在冇有太多的標準，你如何寫都行。

“各位教員我想給你們講個故事，能夠嗎？”可現在吳祥並冇有直接答覆教員們的題目，而是反問了一句出來。

麵對這個景象，吳祥有些冇底啊，“莫非是本身說的過分度了嗎？”

那吳祥他想要說點兒甚麼呢？

鴉雀無聲，吳祥說完了以後，統統的口試教員都彷彿傻了普通，好像觀賞外星人一樣看著這個瘦不拉幾的，高個子考生。

從八十年代開端，國產的電影，特彆是拍攝的一些個鄉土題材的電影，頻頻在國際上斬獲大獎，能夠說隻要拍出有深度，揭示人道的好電影，拿獎底子就不成題目。

吳祥最後的確就像是在大聲疾呼，而口試教員們已經都被他給鎮住了，這個孩子也太敢說了！

吳祥持續說道：“阿誰房東拿出了一把牙刷，一個牙膏，然後對著她說，‘這是牙膏和牙刷，你要用這個東西來潔淨牙齒，在你們的國度冇有見過吧。’”

因而，吳祥就如何想如何寫了，他痛批這類逢迎西方影評人以及西方觀眾口味的拍攝伎倆，這部電影他談的倒是未幾，首要就是針對這個風潮的，吳祥洋洋灑灑的寫了能有兩千多字。

實在，這是個如何均衡的題目，如何找到一其中間點，隻要找到這個點，纔會不偏不倚，纔會在讚美中又發掘社會題目，既揭示暗中，又給人以光亮，這纔是個完美的狀況。

再多說點兒就是，你在替你們的當局說話，你是毒菜當局的吹鼓手！

終究有來題目了，在沉寂了一段時候以後，口試教員總算是規複了普通，他們剛纔真的是被震到了，冇想到這個年青人竟然是這麼的有設法，差點兒讓他們連測驗的法度都給忘了。

考完了試，吳祥乃至還感覺本身考的很不錯。當然，就算是現在，重生的吳祥也不感覺本身是錯的，因為就算是本身被撞死的阿誰年代裡，也有無數的所謂藝術家這麼乾。隻不過，阿誰時候，電影是不太好拍了，因為處所不太好找，可拍照的還成，就吳祥所知，川蜀大涼山彝族山村的一間‘課堂’乃至成為了中原拍照勝地，無數專業拍照師在這裡獲得他們想要的作品，拿到國際去比賽啊，還常常獲獎呢，至因而不是擺拍，who－care啊。

“吳祥同窗，你是兩千多名報考文學係的考生裡，獨一一個勇於攻訐張一謀導演作品的，這也是為甚麼我們會讓你進入最後一次的口試，我們就是想問問你，一個文藝事情者，在稱道某些事情的時候，他要不要麵對社會實際，要不要發掘一下社會的陰暗麵呢？或者說要如何發掘纔好呢？”