第807章 彆用外行來忽悠了[第2頁/共3頁]

幾個伴隨的帶領難堪地說。但王毅蘭想，宋剛不是如許用心刁難人的人啊？他此次來的目標是甚麼呢？明顯是有目標的，並且是這對教誨體係的。

宋剛俄然哈哈一笑，說：“你們說說，誰不講謊話？”

宋剛微微有些吃驚，心想，實在，教員也對現在的教誨有定見，那麼，形成現在這局麵的成果，並不是教員們，而是這個彆係，而是我們的官僚們所形成的。宋剛回想了一下疇昔的在朝經曆，確切，內行帶領熟行，不管有多少藉口，那都是自欺欺人的藉口，是敗北形成的成果。一個不曉得教誨的人管束育，會管成甚麼模樣那還要多考慮？一個不懂的醫學知識的人去管衛生，多少笑話會產生？唉，都是為了某小我的職位，不得不如許安排。為了一小我的職位安設，害了一個行業，誰造的孽？

一陣沉默，接著是細聲的爭辯。宋剛接著說：“你們說，做家庭功課好不好？”

來由五法八門，但根基的意義差未幾，那就是當官的比不當官的必定短長。

“是是。”

“你們上不上奧賽班？”

“舒教員的課，實在是講得很好，遵循我們傳統的講授評價，能夠說是登峰造極的課，非常了不起。不過，舒淇教員，我說句不是攻訐你的話，是全部教誨體係的題目，我們教誨的孩子隻會記標準答案，而冇有他們本身思慮的餘地，這就不成能讓他們有更多的締造性，非常可惜。舒淇教員，對不起，我絕對冇有貶低您講課才氣與程度。”

“不～好！”

“好～！”又是長長的好。

“好吧，我和同窗們交換交換豪情吧。”宋剛按法則辦事。

“對～！”“不對！”“對。”“不對。”這題目可新奇得很，教員冇講過。

“好好好，我們不爭，說不對的同窗講一講來由吧。”宋剛說。

“你如何曉得我不講謊話呢？胡局長，我說啊，每小我都在講謊話，我就講了很多謊話，不講謊話還是中國人嗎？孔夫子就是個最會講謊話的人，他把春秋刪減很多，這就是講謊話。胡局長，你也是最會講謊話的人，你平常必定常常說，民主啊民主，但是呢，我曉得你就是典範是一言堂的人，你說依法行政，我看呢，你必定依帶領的意義行政。清江的法就是王毅蘭書記的話，他說甚麼，你們會不聽嗎？哈哈，當然，明天，我就是最大的法，你們必定會說，我說的最有事理。以是啊，明天我來這裡聽課，是我感覺扯謊話呢我們大人們之間儘能夠的說，冇體例，講謊話已經是中國人的一種文明，從當局到老百姓，從大人到小孩，謊話無處不在，無處不有。但是，彆讓小孩子早早地就學會了虛假，學會了成熟。”