055 家長[第1頁/共3頁]

有的孩子在這個春秋段就比較安靜的疇昔了，有的因為各種啟事，表示的很較著。

“小強小時和彆人打鬥，我爸都要問清楚，如果錯在小強這，我爸必定帶著他去給彆人賠罪報歉，如果對方的錯，我爸也會去上門去找，也會碰到不講理的，但我爸把理說清楚就回家了，回家後直點頭，但說了一句話，等孩子大了，他家就有苦頭吃了，我冇任務替他教孩子，隻不過得把事理說給大人聽，不過厥後真是如許，有個初中冇畢業就跟人在城裡打工，混的不三不四，現在反而戀慕我爸，說小強多好，但我爸回家說，當年他們覺得護著孩子，心疼孩子就是對孩子好？那就錯了，孩子是本身教出來的，戀慕彆人還不如竄改本身，小的時候非論對錯都護著，現在大了成瞭如許，回家就罵，孩子能想回家嗎？能願見父母嗎？我真光榮我有如許的爸媽。”

計小玲放下電話，聽到內裡和家榮的父親一陣感激聲周揚送出門外，

“要不說隔輩親，實在不是隔輩親，是本身的孩子那會，年青氣盛，又要養家餬口，那會兒孩子又多，哪有阿誰耐煩，都是不聽話就打，等有了孫輩，春秋也大了，也冇那麼大脾氣了，又剛好是大多數獨生子的年代，天然就個個是寶貝，我們這一代還好，家裡有的另有兄弟姐妹，比我們小一些年齡的，都是獨生子，回到爺爺奶奶家是寶貝，回到外公外婆家也是寶貝，能不嬌慣嗎？我們當教員的也會碰到一些題目，比如兩個門生之間打鬥了，家長都說本身的孩子冇有錯，對方的錯，要不就是黌舍的錯，教員的錯，歸正他家的孩子絕對冇有錯，頭疼。”

計小玲笑著說：“實在我是感覺，隻如果懂事的，能夠瞭解父母的就明白這些，不必然比及本身有了後代才曉得。”

偶然談天周揚也說過，他那會兒一門心機的就是曉得學習。上大學後就想體例打工，好減輕父母承擔。

當時的父母老是很體貼她，每到測驗前都讓他悠著點，要重視多歇息。媽媽就換著花腔做飯，想體例給她補身子。

計小玲放動手中的活，昂首說：“我聽我爸說，我爺爺就脾氣暴躁，我爸小時冇少捱打，以是我爸說他就想，有孩子絕對不會打，不過我們小時候，我爺爺對我們可好了。”

一片調和……

計小玲發明，她和周揚的父母都是屬於那種，性子比較暖和，對後代很有耐煩，冇有給後代壓力，周揚說他的父親說的最多的就是，極力而為。計小玲的父親說的最多的就是閨女累了就歇歇。