25.從校園欺淩到豪門媳婦的枝頭4[第1頁/共4頁]

“啊，教員救贖了我的靈魂。”

但是以導致的煩悶的表情，想要去死的設法，卻會怪到本身身上。感覺是本身太冇用，太脆弱了，而不是對方過分度。

正以是看得清楚明白，以是不管彆人如何說，她該做的想做的還是會做，並不在乎他們會如何想。

比如最簡樸的，像上午設置構造，抨擊那些常日裡言語淩辱彌生姬一的女生們。

她問誰呢？當下淩辱她的每小我, 伶仃看起來都不是甚麼極度嚴峻的罪過。

“真好。”

竹內旬遊移了一下，笑容裡埋冇著憂愁：“彌生先生和夫人，還是不肯意幫你轉校嗎？”

常例, 被欺負的門生丟掉的書桌、講義都在黌舍前麵的渣滓措置處, 那邊另有個焚化爐。

全部三年五班的門生，就看到受人歡迎的竹內旬教員身後跟著令人討厭的彌生姬一。批示著兩個校內後勤職員，搬來極新的桌椅書籍，清理走了被紅墨水弄臟，水跡乾掉，顯得格外可怖的舊桌子。

大師都曉得，不是島田小林，但證據確實，犯人本身都承認了。

竹內旬站在講台上，沉默的看著班級裡的統統人，好久：“我並不太明白，這個班級，按事理來講，在坐的每一名，都是人生幸運，格外優良的人了。為甚麼，會喜好淩辱在體力上不如本身的同齡人？這到底，能帶來甚麼好處？

“以是姬一醬，現在是不要緊了嗎？”

即便如此，竹內旬還是暖和鼓勵的問道：“島田君，是不是像大師說的那樣，是你做的？如果不是，教員是不會冤枉你的。大膽的說出來。”

全部社會也是個馬太效應。放縱好人去更壞，苛責好人必須更好。

很有很多人罵她，他們不指責真正先給彆人找費事的人，主動上趕著傷害彆人的人。因為這些人都很難被指責到，指責的本錢也很大，代價更大。

體係跟她共享質料, 當然也是明白。

彌生姬一悄悄點頭，行動看起來靈巧溫馨，髮絲在他手底下的掌內心涼涼的。

燕十七明白了：“以是，你是要以牙還牙，以眼還眼，讓他們也嚐嚐本身施加在彆人身上的痛苦。但是，那幫人那裡會感覺煩悶，不反過來殺人就好得很了。”

他們不想也不會曉得，她之以是這麼費經心力，隻是為了自保。假定對方父母曉得，本身孩子是先打人的一個，已經占足了便宜，天然就不會過分霸道的獎懲她了。這隻是身為弱者，卻不甘心被踩在腳下，必須的儲存技術。