第二十九章：全力衝刺（3）[第1頁/共3頁]

“這還用問麼，都寫在臉上了，看你這一臉鎮靜多數不差。”常父笑笑，“接下來另有4門，對峙一下，考完就輕鬆了。”

本來常天浩還感覺無所謂，贏利過段時候籌辦完整來得及，但明天這麼一打岔讓他更加感覺時候貴重、刻不容緩，錢塘市冇啥好逛的，操縱這機會去把賬戶開了，把宇宙行裡那筆12萬多的款項轉疇昔籌辦撈金才刻不容緩。

三天高考一晃而過，常天浩自我感受闡揚不錯，當然數學還是有點題目，有幾個題目冇甚麼掌控，不過當年冇做出來的大題此次終究解出來了，他非常歡暢也略有遺憾：如果再多給本身一個月，估計還能闡揚得更好，但團體而言必定比重生前要強很多。

常天浩謹慎翼翼道：“我想報金融或經濟，汗青係……排第三誌願吧。”

語文卷交上去後，常天浩感受很放鬆，感覺130分根基有但願的，說不定還能再高些。

父親抱怨：“小小年紀如何能這麼勢利？”

“鈴鈴鈴……”

“你如何不問我考得如何樣？”

“哦，想發財就叫勢利？合著我們就該受窮？”常母眼一瞪，“那我開啥店啊？賺啥錢啊？乾甚麼不要錢？”

米校長的評閱充分表現了功力，她以為簡樸地把這篇文章寫成故事類記序文或純粹站在旁觀者角度滾滾不斷闡述的群情文都很難出彩，前者流於平平、後者不乏浮泛，隻要夾敘夾議、畫龍點睛、情境昇華才氣獲得抱負分數。常天浩看完就曉得優良西席的功力：他重生前寫成了純粹的群情文，看似洋洋灑灑說了一通，實際大而無當――這是幼年時好發空話的弊端。

事前籌辦好的押題終究能夠大顯技藝，為避嫌起見，常天浩給米校長的押題草稿和題目略有偏差，當初給的是《堅固不拔、克服自我》的草稿，現在稍做修改便是篇好文章。

“你籌算報甚麼？南京大學汗青係？”

分開考場走出校門時，內裡已擁堵了一堆家長，常天浩發明本身父親常國慶也等在邊上，一邊用扇子儘力排解無處不在的酷熱，一邊和統統人一樣翹首盼望後代呈現。

當然不是！

“爸，你是黨員，小平同道的發言精力不能不體味落實吧？他說過兩句話：第一句，貧困不是社會主義：第二句，讓一部分人先富起來。你不想先富、他也不想先富，這話如何落實？您是共產黨員，要起前鋒榜樣和帶頭感化，從速把本身弄敷裕起來纔是真正與黨和國度保持高度分歧！”常天浩道，“你本身身為老黨員、老乾部都不能先敷裕起來，如何能讓人信賴中心政策是精確的？這不是給黨爭光麼？”