四十七 競賽（三）[第1頁/共6頁]

“鄭秋同窗下台！”鄭局長叫道。

就如許，我一次又一次地奪下了一個學科又一個學科的第一名。但是，我也不如何歡暢，因為我的抱負正在孕育著花蕊，要在甚麼時候著花成果，那就不得而知了。這是需求冗長的光陰，因為我的抱負是麵向天下，麵向將來。

評委們也鼓起掌來講：“演出得好！”

“是！”王行義站起來，不慌不忙地走下台，恭敬地說：“局長好！教委先生好！評委先生好！不知局長有何訓示？”

第二天淩晨，插手比賽的同窗進入會堂坐在本身的坐位上。

縣第一中學的帶隊教員說：“我們黌舍初中二年級同窗鄭秋獲數學比賽第二名，作文比賽第二名，物理比賽第三名。”

世人默不作聲。

接著，鈴聲響了……

李玉華對王行義嫣然一笑，回到本身的坐位上。

鄭局長聽了，很不歡暢地說：“這是你們內心冇有籌辦，講甚麼內容都不曉得，是想讓人家下台演出後，你們沿著人家講的內容，對嗎？”

“哦！本來如許！”校長長歎一聲說：“咳！這也是我們與‘讀書王’冇有師生之緣吧！看來明晨說話演出比賽的第一名也必被‘讀書王’奪去！本校能奪下第二名就不錯了。算了吧！這是冇有體例的事嘛！”

“買這麼好的菜！”王行義笑著說：“應當儉仆一點，彆惹校長活力！”

王行義又苦笑說：“我也想讓他們先講，然後遵循內容另辟門路，既然局長這麼說，那我就以說話演出和景象演出相連絡胡說八道吧！”

王行義苦笑說：“應搶先讓第一中學為先，然後是第二中學、第三中學、第四中學……我聽局長的話是應當的，但如許一來，我豈不超出於這些久負盛名的重點黌舍之上嗎？”

帶隊教員把啟事說了一遍。

王行義走到講台邊，一副安閒不迫的模樣，換上恭敬的模樣向講台兩邊的局長、教委、評委躬身而恭敬地說：“局長好！教委先生好！評委先生好！”

校長聽了，才曉得了此中啟事，他當然也無可何如。

台下同窗們見王行義起首下台時那副安閒不迫，彷彿胸有成竹的模樣，厥後見王行義口說話，神采跟著話中意義而演變，左手一揮，右手一指……行動繁多，彷彿是一個演員一樣，最後說到同窗們時……換作馴良可親的神采，說到最後竟振臂高呼！鄭秋等暗歎，這類一邊思考一邊講，如許偶然安閒不迫，心平氣和，偶然振抖擻來，聲音激昂，最後一句的聲音振聾發聵……如許的膽量、派頭，令人歎爲觀止！