督撫天下

第四章 漢學泰鬥[第1頁/共13頁]

“各位又要問了,這與宋儒之言有何辨彆呢?後學感覺,這事物之理,看不見摸不著,以是大師纔有迷惑。可外界的聲音,大師總聽獲得吧?大師想想,是先有了聲音,後被耳朵聞聲,還是耳朵先曉得了聲音的存在,聲音再呈現的呢?天然是前者了。既然耳朵聽聲音是如許,用心去思慮事理,天然也應是如許了。”

宏亮吉道:“所言不錯,東本來生比來在都城裡修那《四庫》,但他一貫愛好揚州風景,剋日便來了。傳聞就是今天下午,揚州安寧書院要請他講課呢。我二人向來敬慕東本來生,這不,連夜出發從江南過來了。”

“陽湖是常州府治之所,常州府城上麵有兩個縣,一為武進,一為陽湖。我二人便是常州府城人了。”宏亮吉解釋道。看他雙目非常精力,看似難以靠近,但答起話也非常客氣。

“宋儒不但這‘天理’二字說偏了,便是這‘人慾’二字,一樣偏了,後學鄙人,曾聽宋學之人講起,這《禮記.樂記》當中,便有‘滅天理而貧民欲’一言,如何偏了?要曉得此人慾到了絕頂,天理天然就被粉碎了。可為了保護天理,便必然要泯冇人慾嗎?人慾如流水,性理如溝壑,水在溝壑裡活動,那裡錯了?如果水流不依溝壑而動,四周奔騰,纔是錯了!宋儒看這理欲,便如對待正邪普通,非此即彼。可這天理人慾,並非正與邪普通,是絕對對峙之物啊……”

這些學者常常以為,越是間隔孔孟聖賢較近的期間,對詞語做出的解釋越輕易合適原意。以是漢朝大儒諸如許慎、鄭玄等人,便成了這些學者的推許工具。因為這些學者動輒援引漢儒對典範的解釋,這一派便垂垂被稱為漢學學派,而仍然推許程朱理學的學者,便被稱為宋學學派了。乾隆初年,江南學者惠棟因不滿程朱理學,自著《周易述》、《易漢學》二書,通盤援引漢儒之言,無聲而有力的應戰了《程氏傳》與《周易本義》,惠棟的崛起也被以為是乾嘉“漢學”的開端。

兩位墨客一愣,冇想到一句昭明太子也會招來朋友。白麪人看起來更馴良一些,這時也主動答道:“這位小友如此汲引,我二人也真是忸捏了。這《文選》是千古典範,看過內裡的文章,實在也不是甚麼希奇事。”

“大師又要問了,戴某這般言語,有何根據?後學鄙人,試舉亞聖孟夫子之言,為大師解釋一番。孟夫子曾言,大家之口分歧,但嘗起食品,味道不異。大家之耳分歧,可聽起聲音,音韻不異。由此可見,固然大家心分歧,但也總能熟諳到些不異之物,這不異之物,便是‘理’了。”

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