第十三章 與數學老師們的恩怨情仇[第2頁/共4頁]

項傾本身倒是冇當回事，比起跟現在相看兩相厭的白雎逸擠一張床，她反而樂意睡沙發。

厥後的數學教員不喜好她，就也有她本身的啟事在內裡了，高中的數學教員她和她歸恰是相看兩相厭，項傾問過她題目，直接被一句‘彆想那麼多’打返來了，因而她愈發地不愛聽數學課，不是睡覺就是鄙人麵本身做題，數學教員能喜好她就有鬼了。

班級均勻分四十，她一小我考九十，並且她還不肇事，彷彿招人煩也挺難的。

但是，能夠是這年代的教員們風俗了五筆打字，錄入她名字的時候老是錄個頃字出來，這一翻學籍冊她就想起裡了，她初中好歹也測驗了這麼多回，冇一次黌舍的教員把她的名字打對了的。

題目是，這一個前鼻音一個後鼻音，到底是如何錯的？

拜她這兩天塑造的傑出形象而至，宋教員並冇有往彆處想，叮囑了項傾有不會的處所能夠去問她今後，就去措置她本身的事情了。

數學教員眼中的她存在感不如何樣，去固然必定會有她一份，但不管她是考了第三第八還是第三十八，數學教員估計都懶得理她。

她冇有從語數英三門主科的課課練開端動手，而是把目標對準了這以外的政治汗青生物地理四門科目。

成果最後這數學教員又對大街說了，還好校帶領對她是充分信賴的，她的成績也是有目共睹的，她必然會好好教完這一年，不會讓某些彆有用心的人得逞。

不翻不曉得，一翻嚇一跳，這上麵屬於她的那一頁，立即勾起了她很多不好的回想。

這回她也不消跟宋教員說甚麼了，前一天早晨她用的被子還放在沙發旁的桌子上，宋教員健忘收了，這時候攤開直接用就行。

她本身去看榜的時候，看到‘第三十八名―相親―106分’的時候，還在迷惑到底誰家爹媽這麼想不開，自家都姓相了，還敢給孩子取個單字叫親。

她初中語文是老邁難，特彆是寫字和作文，語文門類的比賽就這倆，她必定連插手的份都冇有。

項傾當下就是坐在坐位上嘲笑，嘴巴還不斷，一向跟家長也參與了的同桌吐槽：“八道題能失口六道，最後全數甩鍋給我們，怪我們冇提示你，這不叫對你有成見，這叫對你有定見。”

“黌舍是給你們學習的處所，不是給你們抽菸的處所，黌舍但願這些同窗收斂本身，好自為之。”

前一天反鎖房門還能說是不測，但此次就是用心了，宋教員一邊安撫再次被迫睡沙發的項傾，一邊決定第二天得和白雎奕好好談談。