16.學習使我快樂[第1頁/共3頁]

再一次睜眼時，莫玉文發明本身捧著翻開著的金書玉冊站在床上，嘴巴大張著，嘴角涎水直流，彷彿一個智障，而書翻開的部分寫著五個金色大字《司馬光砸缸》。

時候就如許一點一滴的流逝了，那些沸騰的熱血也逐步被艱苦的熬煉所消逝，很多的小孩子都放棄了，不但要刻苦讀書還要每天熬煉，這完整不是一個小孩子能夠對峙下來的練習程度，對於那些已經有了炁神的大人來講對於練習也很吃力。

“不要啊！”莫玉文的確快哭了，直到現在他才曉得本身是個甚麼模樣，本來本身竟然變成了一個水缸，被一個小男孩進入身材裡攪來♂攪去就算了，可頓時就要麵對被破♂缸的存亡存亡危急了：“莫非我這悲慘的平生就這麼結束了麼？我的俠客夢？就如許結束了麼？不，我毫不認輸！”莫玉文燃燒起了前所未有的鬥誌，但這並冇甚麼卵用，畢竟他現在隻是一個缸，固然能夠撐得上是精缸，但他還不是葫蘆娃，以是燃燒鬥誌並冇甚麼卵用，反而因為他鬥誌的奮發在於炁神打仗時的感受更激烈了。

阿誰名叫君實的少年已經到了將近固結炁神的臨界點，但不知為甚麼卻老是功敗垂成，因而神童隕落，泯然世人的動靜不脛而走，君實的小火伴一向在為他辯白但是毫無感化，其他少年的調侃嘲弄與惡作劇還是源源不竭，固然不能夠對著身為縣令公子的君實直接來，但是從他主子動手也是一樣能夠落他麵子。

君實冷冷的回了一句：“那又如何樣？莫非像你們一樣，空餘一身力量卻對於彆人的求救無動於衷冷眼旁觀麼？你們習文練武到底是為了甚麼？要曉得這還是你們惹出的禍！”

撫摩著水缸，感受著因為掙紮而不竭顫抖的外壁，君實鬆了一口氣，還冇晚，然後出聲道：“實在我疇昔一向很蒼茫，具有力量以後到底無能嗎，到底為何要具有力量？不管是先賢的記錄還是旁人的訴說中，力量彷彿一向都是以大水猛獸的情勢存在，充滿了粉碎與毀滅的偏向，以是我一向在順從它，現在天，現在，我終究明白了！本來力量不但是用來粉碎，還能夠用來挽救與救贖，這，纔是我應當尋求的力量！給我開！”

那幾個少年囁喏了幾句：“阿誰水缸但是君上親賜的，憑我們是打不破的，還是等教頭來吧，並且粉碎禦賜物品但是重罪，會被髮配的。”

但是他這時候才發明本身口不能言，眼不能轉，乃至連手腳都發覺不到，莫玉文並冇有太多的惶恐，更多的反而是對老爺爺的擔憂：“嫪前輩那浩氣凜然的脾氣來看如果然被暗害那可就糟了，會被一向陰到死的。”