第二章先天下之憂而憂，後天下之樂而樂[第2頁/共3頁]

而現在，李佑也是略顯懵逼。

達則兼濟天下，窮則獨善其身，嗯，這話很典範，然後呢？

而這對於李佑而言，天然是不在話下。

對於這個方麵，世人天然是有所籌辦。

手中的筆尖，如同龍飛鳳舞普通，在紙麵上遊走，整篇文章一氣嗬成。

從出題，到監考、審卷的全部過程中，始終都是由大儒賣力，而儒家經學便是科舉的核心內容。

這可如何辦？

“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”

《天賦下之憂而憂，後天下之樂而樂，致敬我的天子父親！》

作為一個皇子，隻要李佑不作死，弄點甚麼天怒人怨的事情，那在長安城就是橫著走的角兒。

所謂的辨述，便是考官在出卷時，將會在四書五經當中，摘取一段話。

床前明月光？彷彿用不上。

“這，就是我的天子父親！”

簡樸總結，就是拍馬屁。

最後，為了讓考官們加深印象，李佑持續來一手保險。

頓時候，世人皆是神采微微一變。

隨後，李佑洋洋灑灑，下筆如有神，開端寫起了李世民的辛苦，兢兢業業，數年如一日的愛民如子，憂心國度大事。

比及測驗結束後，李佑伸了個懶腰，在監考官詭異的眼神中，直接是蕭灑走出考場。

“半夜的燭火，不但僅是照亮了全部太極殿，還照亮了全部天下的百姓百姓啊！”

猶記得當年網上那些大神的指導，如果測驗碰到不會的題目如何辦？那就高度讚美上麵的人啊。

而在科舉中，天然也是如此。

回到王府。

雖說不是甚麼書法大師，但是這一手行楷也算是工緻。

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敏捷拿起羊毫，沾墨下筆，緊接著筆走龍蛇。

終究考到他的剛強了，背詩嘛，他還是會的。

名曰策問！

第二章天賦下之憂而憂，後天下之樂而樂，致敬我的天子父親！...

毫無疑問，亞聖孟子的這番話，這已成為很多學子的信條。

李佑吹的，自發冇甚麼弊端。

“王爺，您此次偷偷去考科舉，陛下不會指責你吧。”

李佑隨便拿了個蜜橘，滿不在乎的道：

辯述，如何辯述？本皇子不懂啊。

“興，百姓苦；亡，百姓苦。”

如同仁政，亦或者是德政。

跟他想的不太一樣啊，說好的千古詩詞呢？

這日子，想想就很誇姣。

不但單是大唐，數百年以來，儒家的影響力已然無可替代。

特彆是他現在的身份，那還不是普通的紈絝後輩。