第十二章 進學之路[第2頁/共3頁]

“拜師？戶長承諾你學匠工技術了？”

讀書人明理，曉得人道、心、涵養等微言大義，提及話來滾滾不斷。

“哦，坊間趣事，說來聽聽。”龔老夫子彷彿俄然之間來精力，眼睛驀地間亮了起來。

這一刻恰是散學的時候，門生都回家去了，村塾的院落中顯得空落落的，這反倒讓範銘的心俄然之間又變得有些惴惴不安起來，就像回到高考臨考前的那一刻，衝動的同時又有點心怯。

“這後生崽出息咯，此後做得了窯上的大徒弟也就不愁吃穿了。”

“為何要讀書？”龔老夫子微微點了點頭，心中非常可惜，這孩子的言辭溫文有度，進退有節，應當是有個很好的根柢，但卻白白的荒廢了這麼多年。

趁著下午得空的當兒，範銘又去了一趟村塾，籌算拜訪一下村塾中獨一的教諭龔老夫子。

拜師禮為3、六數，意為三十六行，行行出狀元。學徒期間不付人為，徒弟管吃、住及製冬夏衣各一套，反倒是讀書人拜師倒冇有這麼嚴格，範銘也冇有過量的解釋，承諾了兩聲持續往前邁步走去。

眼睛偷偷的望了龔老夫子的一眼，從他側臉上並冇有看到憤怒的陳跡，曉得龔老夫子這是在敲打他，忙道：“小生願受夫子教誨，還請夫子收錄則之。”

身後傳來的這些感慨聲讓範銘不由有些莞爾，又回想起阿誰期間民氣的暴躁，比擬起來樸素的農家人更值得人們的尊敬。

“十六？”龔老夫子凝眉搖了點頭，十六歲的村娃子已顛末端最好的學習時候，就算是現在開端學也不會有多大的成績了，但見範銘那雙黑亮的眼眸和身上模糊的有種平常農家娃兒冇有的精氣神，不由又接著問道，“之前可曾發過蒙？”

“有骨有節，群生而獨樹，可謂之君子也。”

但是當他把四封禮數整齊的擺在龔老夫子的書案的時，那種嚴峻的表情刹時又消逝了。

“嗬嗬，是去拜師呢？”

“自小家中就有訓諭，我父曾言‘博學之，鞠問之，慎思之，明辨之，篤行之。’，時至本日，方知此中深意，向學之心勃然萌發。”範銘深深的一躬到底。

這句話範銘倒是熟諳，原句為“窮則獨善其身，達則兼善天下”，出自《孟子・經心上》，意義是不得誌時就潔身自好涵養小我品德，得誌時就使天下都能如許，明顯龔老夫子也和浩繁儒家聖賢普通，內主修心、外在修德，回想起本身的父親和祖輩，固然融會了新期間的一些思惟，但骨子裡何嘗又不是滲入了儒家的思惟呢。