第十四章 分組教學[第2頁/共3頁]

通過幾個月的一對一講授，現在宋應星幾近是獲得了朱由棟的真傳，起碼在實際上已經能夠成為一名優良的助教了。是以，讓宋應星來辦理麵前這個職業技術黌舍，朱由棟還是非常放心的。

第十四組是五金、第十五組是兵器組。

“都來看看，瞧瞧啊！這是我們嶽麓書院機器科的研討服從之一。我們今後還將推出更多的服從，如果大師感興趣的話，能夠報名退學。”

在考慮禮聘一名鐵匠的同時，朱由棟又想到，不如擴大書院的講授範圍，從機器科擴大到各行各業。是以，朱由棟在招生佈告上分外說明，誠邀一流的匠人加盟書院任教，特彆是超卓的鐵匠。

“如果前提答應，教員能夠讓它永不斷歇地轉動更長的時候，不過教員現在需求的是一個發聲裝配。”如許的機器鐘明顯不能很好地為機器科做鼓吹。

二角凸輪牢安穩定在走時部分的中間輪軸上，每小時隨中間輪轉一圈。二角凸輪齒尖半徑一長一短，長的打整點用，短的打半點用。十二角凸輪套在時輪管上，每十二個小時轉一圈，每小時轉過十二角凸輪的一個角。平時抬閘槓桿擋住辦理五輪上止釘，使辦理機構不能運轉。當二角凸輪順時針方向扭轉時，漸漸將抬閘槓桿頂起，抬閘槓桿上端最後將止釘開釋，這個過程也叫抬閘。但辦理五輪的止釘轉過一個角度後，又被開關槓桿的折角擋住，辦理機構又停止運轉。

第八組是陶埏組，處置陶瓷製造行業。

每到半點和整點的時候，宏亮的鐘聲就會響徹天涯。很快，越來越多的人慕聲而來，都想進入嶽麓書院學習。令朱由棟驚奇的是，這些人來自各行各業，老長幼少都有，整齊不齊。

朱由棟看著麵前這個糟糕的服從，內心俄然忐忑了起來，就這玩意兒能不能吸引到好學長進的門生，他的內心也冇有底。

第二組是乃服組，也就是處置紡織加工。

很快就有一個鐵匠慕名而來，表示情願無償把這個機器鐘打形成鐵質的，不過生鐵的原質料由書院賣力落實。戔戔生鐵，朱由棟還是承擔得起的。但是，當鐵匠看到設想圖紙上的辦理部件時，卻建議利用銅質的，那樣的鐘聲聽起來清脆清脆，傳播更廣。

第一組學員是乃粒組，也就是處置穀物出產。

第十七組曲直蘖，即釀酒行業。

第四組是粹精組，處置穀物加工。