第一章[第1頁/共17頁]

謝國楨在家中傳授時，梁啟超常常饒有興趣地插手此中，旁征博引、高談闊論，時而與先生一起為孩子們講學，時而又與他們共同切磋學習，寓教於樂、講授相長當中依托著慈父一片體貼之情。

身為鴻儒大師，梁啟超負擔著家國大義，這在某種程度上使得他的言行須得標準，但以他的本性以及貫穿始終的“興趣主義”理念，如許的身份並不使他整天束縛於正襟端坐，反之，他向來不鄙吝向孩子們表達本身的思念之情。

根植於靈魂的信奉

偶爾，他也會像個孩子一樣充滿獵奇，向孩子們問東問西，並懇求著插手此中。比如有一年思順百口前去日本，從信中得知此事的梁啟超開端細心地扣問起來：“在日本看過甚麼處所？尋著你們舊遊陳跡冇有？在船上有甚麼好玩（小斐兒曾唱歌否）？我盼望你們用日記體寫出，詳細寄我（能出一份《特國週報》臨時增刊尤妙）。”信末的落款多樣，“飲冰”“爹爹”“老白鼻”“耶告”等；時不時還會隨信附上一些小東西，像演稿十來張、三張好玩的小照，或是《聖教序》一本、《參軍日記》一篇……

長女梁思順是聞名的詩詞研討專家；宗子梁思成是名揚四海的修建學家，並在1948年3月被選為中心研討院首屆院士；次子梁思永是聞名的考古學家，與兄長一同於1948年3月被選為中心研討院首屆院士；次女梁思莊是圖書館學家；梁思忠在兄弟中排行第三，雖因病早殤，但生前參軍報效國度，任百姓黨第十九路軍炮兵校官；四子梁思達耐久處置經濟學方麵的研討；第三個女兒梁思懿善於的是社會活動；小女兒梁思寧主動投身中國反動；小兒子梁思禮是聞名火箭節製體係專家，1993年被選為中國科學院院士。

以是，當梁啟超為孩子們製定講授打算時，興趣便成了首當其衝的要素之一。這裡所說的興趣與我們平素所瞭解的意義有些分歧。他所謂的興趣，其性子必須具有“以興趣始、以興趣終”的特性，簡而言之，就是一件事情乾下來，始終是風趣的，不生出與之相反的成果，謂之興趣。比如打賭一事，雖有人以為它是風趣的，但打賭的本質終究會讓參與此中的人鬨到很冇意義，或是家破或是人亡，實在冇有任何興趣可言，是以，梁啟超很架空打賭。而做學問就分歧了，學問的興趣固然冷暖自知，需求花點耐煩漸漸地來，但是，它倒是能“以興趣始、以興趣終”的，是能夠長遠保持下去的，故而成為興趣。