第二章[第1頁/共16頁]

這是她們姐妹三人第一次在同一所黌舍裡就讀，厥後，年長的宋靄齡赴美國粹習，正式開啟了她的留門生涯。

和很多家庭分歧，宋耀如冇有如同老夫子普通，拿著一本家訓呆板地訓導本身的後代如何辦事、如何為人，相反，他放棄了那些陳腐的端方，轉而用本身的經曆和故事給孩子們建立了一個令人鼓勵的勵誌的表率，而他本身便是一個充滿傳奇色采的人物。

固然小靄齡非常“蕭灑”地離家，但到了真正單獨餬口的時候，很多始料未及的困難開端呈現。比如吃不上飯、四周小同窗們的輕視、分歧適的桌椅，另有自我餬口的力所不及，這統統都實在地擺在她麵前，亟待她去處理。

一起馳驅，載著浩繁等候的“高麗號”郵輪終究停靠在美國舊金山的港口。和其彆人一樣，小靄齡清算好本身的行李籌辦下船，但海關的查抄職員卻用鹵莽的行動禁止她出境。他們藉端說她的護照有題目，是以回絕她下船，並且還詭計將她銬起來遣送返國，這一點讓年僅十五歲的靄齡吃了一驚。

送走了那些前來告狀的人，宋耀如把孩子們從藏身的處所找了出來，然後用暖和而充滿愛意的口氣奉告他們，事情已經處理了，並叮嚀他們不消因為這些事情而驚駭擔憂。

宋氏一家，父親宋耀如和母親倪桂珍培養出了三雙後代，都可稱得上是人中龍鳳，他們乃至影響著全部民國的政治、經濟和社會餬口。而宋氏家屬也是以被稱為“民國第一家屬”。

就在宋靄齡漂洋過海來到這個自稱“自在”的國度的時候，她的膚色及出世給她帶來了走出國門後第一樁困難。

現在的我們老是誇大培養孩子的各種才氣，乃至於送他們去插手各種百般的教誨培訓，但願他們能在這些課程裡培養出一些令大人喜聞樂見的才氣。但是，這些教條的培養卻在很大程度上按捺了孩子的興趣愛好。反倒是宋耀如所采取的這些寬鬆得近乎聽任、實則張弛有度的教誨體例，讓他的孩子們受益匪淺，並以此為根本成績了各自分歧凡響的人生。

在父親的安排下，宋靄齡滿懷著神馳和胡想，在超越承平洋的輪渡上瞭望著故裡。作為第一個正式踏上美國國土留學的女門生，前程會是如何，她並不曉得，一樣地，宋耀如也不曉得。但有一點是明白的，固然父女相隔千山萬水，各自遠在大洋此岸，但在將來的日子裡，他們需求共同去麵對。

倪桂珍出身王謝望族，殷實的家道讓她從小不愁吃喝，還從五歲就開端學習漢字和書法。從進入女子黌舍算起，倪桂珍的成績一向都是名列前茅。值得一提的是，她是阿誰期間為數未幾的會彈鋼琴的女子。