第十章 繪畫與童心 五、玩具課堂[第3頁/共3頁]

”

小朋友們在雯雯教員的經心按排下，圍坐在大籮筐的中間停止著玩具的分類勞動。小朋友們乾著玩具分類的活，感到單調而又辛苦。

雯雯教員見小朋友們有些不對勁，她停下看著大師。待小朋友們的情感穩定後她又持續說：“上麵我們把破壞的玩具分分類，而後按照各種玩具的特性分門彆類的停止補綴－－－－－－。”

5、玩具講堂

阿力說：“我喜好飛機模型，我總胡想著本身將來成為一名技械師，本身造了一架大飛機，本身開著大飛機飛上藍天。”

又過了幾個月，霍院長讓雯雯教員在週一講經濟學課程，這一下雯雯教員算是犯難了，本身整天領著小朋友們修玩具，本身的事情與經濟學底子就不沾邊，現在如何才氣把經濟學課程講好呢？！”

她回家想了想，感覺還是先聽聽霍院長的課是如何講的。她在週一的下午來到幼兒一班聽課，聽完課她感覺雙穩態對第二個題目答覆得很好。

阿力說：“你說完了，該我說了。”他說：“我很小的時候就愛玩電動飛機，稍大一點我能把電動飛機拆了裝、裝了拆。有一天早晨我做了一個夢，就是我做了一個好大好大的玩具飛機，這個玩具飛機還能坐人，我就坐在玩具飛機裡，我的腳一蹬，手一推飛機就真的象我想的那樣飛上了天。

雯雯教員扶了扶眼睛說：“那我們小朋友就來一個癡人說夢吧！”

小朋友們嘴裡“唏噓”聲一片。使阿力、璐璐、甜甜三位同窗冇有想到的是他們上課就是修玩具。