第九章孔門傳人 四、阿呆的笛聲[第3頁/共4頁]

鈴聲響了，孔教員還是是夾著公文包走上講台。他在講台上站定，眼睛朝天花板上看了一會，才慢悠悠地說：“現在上課。”他說完，就從公文包裡拿出一本他自編的小冊子，而後伸手翻開他那本小冊子，讀他那永久也讀不完孔子說過的話。

孔知禮讀了幾十條短句，霍新聽得有些煩躁，她站起家擺了擺手說：“你先停一下，我來講兩句————教員上課，一要讀，二要講。你給小朋友們上課，隻讀不講，小朋友們能聽懂你讀的短句嗎？”

聽課結束後，霍新找到錢董事對他說：“你去跟孔教員談說話，我對他講課有兩點定見，1、是要他儘快把小冊子編好印好，給小朋友們人手一冊，不能上課隻要教員讀的，冇有門生讀的。2、是要他講課時，讀一句、講一句，不能一向讀下去。”

錢董事與孔教員的說話結束後，聽課的事也就此打住，冇有人再過問此事了。孔教員還是是每天夾著公文包每天上課下課，幼兒一班的小朋友們聽孔教員的課有些不耐煩了。

小朋友們對讀書厭倦了，對孔教員也討厭了，那題目可就大了。小朋友們不把心機用在讀書上，而是用在拆台上，那孔教員的日子可就不好過了。

兩天後，錢董事在西席辦公室召見了孔教員，他把孔教員讓到椅子上坐下，而後對他說：“我們院長聽了你的課，讓我跟你談說話－－－－－－－－。”

“甚麼攻訐？甚麼陳詞讕言？中國汗青從漢朝董仲舒提出：免除百家，獨尊儒術。已有兩千多年了，你能攻訐得了嗎？”雙穩態辯駁說：“正因為獨尊儒術，才使中國汗青兩千多年繞著一個圓圈幾次循環，留步不前。”

這天幼兒一班來了一名新同窗，這位新同窗的名子叫阿呆。這阿呆個頭不高，長著老鼠頭、八字眉、小眼睛、大嘴巴，嗓門很大，他一旦嘴巴大張出的聲音，象警笛一樣刺耳背叫，有人說阿呆是幼兒黌舍冇處待的呆門生。錢教員為了增加門生人數，才讓他到幼兒一班來上學的。

警報結束後，孔教員又重新拿起那本小冊子，此次他冇有頓時讀書，而是慢條斯理地說：“中國