90.冇被選[第1頁/共7頁]

蔣教員躊躇了一下，唸了第四名張訶的名字。

而言蒙也決定，她要儘力考好點，讓不看好的人悔怨！

袁班主任宣佈了一個大事，“這學期起，高一每個班，包含嘗試班，每個班都會組建兩個學習小組，由每個班班主任以及一個任課教員賣力，每個學習小組隻要5小我，兩個學習小組統共10小我，這10小我每天晚自習後，都會去多媒體課堂那邊，跟其他21個班的學習小組一起再上一個小時課，我這個學習小組，我做個規定，穩定在我們班月考前4名的，我選兩個穩定進入我這個學習小組名單，其他3個名額，都由班上每個月月考進步名次最大的門生去，我們班另一個學習小組，是由英語蔣教員賣力，他如何選人，等下他來講！”

隻可惜言蒙運氣很不好, 期末測驗的語文作文是寫對生命的感悟, 本來她上輩子語文成績就不如何樣，寫作文也不如何樣, 還讓她寫對生命的感悟，她現在一個三歲娃娃有甚麼感悟？

五小我一個學習小組，回課堂的路上，秦東沾沾自喜地說：“我們五小我，就是3班F5了，男帥女靚！”

言蒙很錯愕，竟然看不起她！起首選的，竟然冇選她，必定就是不看好她了，怕她拖累學習小組。

她還嘴：“教員，我還要做每天的語文謄寫、卷子謄寫，另有練習冊呢，多個作文，我還小，寫不完。”

他們來之前就已經聯絡好了住的處所，翻譯也常常來洛杉磯出差，對這裡很熟，帶著言蒙和陳芳容先往住的處所去。

冇看人家蔣教員，全指著好成績點？4名以後的第5、6全被蔣教員包圓了，當然也秉公點了蔣教員看重的蔣笛。

希冀3個成績差的一下趕超到班上前幾，有點不實際，還是有點零散但願在言蒙和趙銀河身上。

這的確給言蒙翻開了英語的大門，感覺英語貌似另有那麼點興趣嘛，跟美國人交換起來很成心機啊，主如果美國人老喜好誇人了，聽得內心很舒暢，這個美國人也看了《中國有神童》，誇她超等短長。

其他三個主動舉手：“教員，我們都會儘力學習的！為了你的評優！也為了感激你選我們!”

陳密斯都想好了，不就是英語不好嗎？那就美國英國輪番逛，現在不是講究甚麼美式英語英式英語嗎？恰好！他們家有錢！出去輪番逛，一點題目都冇得！

言蒙放假前，言戈就算著日子給言蒙辦了簽證，不管是他還是蒙怡帶言蒙出去，都便利，不需求再等簽證下來的時候，隻是冇想到，最後是他媽陳密斯帶言蒙出去玩耍。